义乌市东河初中.pptVIP

编排体例：文体分编，文白分编 （一）阅读单元学习重点 ①文学作品：诗歌单元要学生展开想像和联想，感受诗歌的意象和诗人的思想感情，品味诗歌含蓄、精练、优美的语言；小说单元一是理解小说的主题，分析人物形象，品味语言；二是结合具体环境，把握人物的性格特点。 （二）综合性学习的学习重点 上册综合性学习可以分如下几类： 　　①“雨的诉说”“青春随想”，主要是启迪学生的灵性，培养他们健康的审美情趣。②“微笑着面对生活”“金钱，共同面对的话题”，主要是让学生树立正确的人生观，形成良好的品格。③“好读书，读好书”，主要让学生寻找适合自己的读书方法，并培养他们勤于读书的良好习惯。④“话说千古风流人物”，主要引导学生跨学科学习，学习古代杰出人物的优秀品格。 （二）综合性学习的学习重点 下册一共设计了六个综合性学习活动：脚踏一方土，走进小说天地，关注我们的社区，乘着音乐的翅膀，我所了解的孔子和孟子，岁月如歌──我的初中生活。 （三）课外古诗词背诵 给学生文化、审美等方面的感受领悟。上、下册各选了10首古代诗词，都是中国文学史上的名篇佳作。 （四）名著导读 上册：《水游》《傅雷家书》和“培根随笔”； 下册： 《格列佛游记》《简·爱》和泰戈尔的诗 不是多余的第一句话 ◆语文课程的工具性与人文性应该是统一的，要防止偏向一端或二者分离，造成两败俱伤。 不是多余的第二句话 ◆要确立学生在教