无为县无城城区中心学校工作计划【荐】.docVIP

无为县无城城区中心学校工作计划 （2013-2014学年度第一学期） 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、指导思想： 以科学发展观为指导，继续深入贯彻落实党的十八大精神。以教学质量全程评价为载体，全面提高教育教学质量；以师德师风建设为动力，推进办学行为规范化；以干部教师队伍建设为重点，促进各项工作纵深发展。在巩固上学年办学成果的基础上，进一步解放思想，与时俱进，确立新目标，明确新任务，制定新措施，提出新要求，加快学区教育均衡发展步伐，力争学校的各项工作多出成绩，出好成绩。为此，特制定本学期工作计划。 二、工作目标： 1、稳步推进县城学前教育，规划实施义务教育学校标准化建设，改善办学条件，整合教育资源，稳健实施学校布局调整，促进学区内学校均衡、持续发展。 2、重视和加强学生的德育工作，努力拓宽德育工作路径，发挥团委、少先队组织教育引领作用，激发班主任工作的责任感和使命感。 3、夯实安全教育，构建安全和谐的教育生态环境，全力以赴，全员管理，确保学区无重大违纪、违法和安全事故发生。 4、加强教师队伍建设，做好继续教育、校本培训工作，启动学区教师学历提高工程，全面提升教师整体素质。开展城乡教师交流，优化教育资源。 5、规范办学行为，加强教育教学常规管理，扎实开展教科研工作，立足校本研究，提升教师的教学业务水平和教育科研水平，全面提高教育质量。协助县局开展2013年度国家基础教育监测活动。 6、规范义务教育经费管理使用，全面推进校务、财务公开。积极开展教育经费管理年活动。坚持民主治校，廉洁从教，加强师德建设，强化行风监督，强化教育服务意识。 7、强化“文明创建”活动常态化管理。加强学生的日常行为习惯、养成教育和心理健康教育，创建积极向上、文明和谐的校园氛围。 8、加强教育民生工程管理、管护，加大教育民生工程使用效益。解决好进城务工人员子女接受义务教育和留守儿童的教育问题。 三、主要工作： （一）强化德育工作，提高学生德育素养。 本学期，德育工作继续以贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，在突出重点、抓出实效，创出特色上做文章。各校（园）必须牢固确立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念。重视和加强学生的德育工作，形成良好的育人机制。 1、抓好日常行为规范教育。按照“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”的要求，从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，如校会、班会、升旗仪式、主题队会等途径，有计划、有针对性地对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。 2、开展丰富多彩的德育活动。要充分发挥各校团委、少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法教育。各校以“四心教育”作为德育管理的切入点，让学生懂得“四心”是一种美德（把爱心奉献给祖国，把诚心奉献给老师、把孝心奉献给父母、把信心留给自己）。 3、抓好德育队伍建设。认真贯彻落实上级有关德育工作文件精神，切实加强教师的职业道德建设，严格执行教师师德承诺的底线要求，认真组织学习观看《寻找最美乡村教师》等感人事迹活动，树正气、学榜样，树立身边先进教师的典型。通过班主任培训、班主任工作会议，评选表彰优秀班主任、师德标兵、征集评选班主任优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 4、突出心理健康教育，提高德育工作实效。关心留守儿童成长，引导学生珍爱生命，热爱生活。建好心理咨询服务室，正常开展心理咨询活动。通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 5、办好家长学校，提高家教水平。本学期，初中、城区小学、教研片小学将继续完善家长委员会制度，通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动，与学校教育形成良好的合力。 （二）规范教学管理，提高教学质量。 1、 严格执行课程计划。严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处课表一致。杜绝私自调课、挪用、旷课、迟到、早退、中途离堂、拖堂等现象。 2、规范课堂教学行为，探索“轻负高质”课堂教学模式。 规范课堂教学行为，推行“轻负高质”教学理念，是提高教学质量的关键。各校教导处要加强教学调研力度，建立教师教学业务档案跟踪制度，全面了解教师的课堂教学