石岗二校2014-2015第二学期教师考核表.doc

石岗二校2014-2015第二学期教师考核表 姓名 武雪 分配的工作 四年级英语教学 考核组审核意见 本学期 请假天数 师德考核 （考核组填写） 网络教研活动中发帖情况说明：（注明发帖时间、所在版块及主题帖名称） 2015-4-16 其他学科 lesson 11 教案及反思2015-5-19 其他学科 lesson 16 how do you go to school?教案及反思2015-4-27 其他学科 观运动会有感 2015-5-18 其他学科 参加“第20届现代与经典”有感2015-6-2 其他学科 参加“全国小学课程改革研讨会”有感2015-5-26 其他学科 评李婵的课 2015-6-25 其他学科 和学生一起反思过程中的不足,并加以改正 个人电子业务档案所在位置及完成情况具体说明： 2015年5月29日札记与反思教育随笔-多多鼓励孩子2015年6月2日札记与反思参加“全国小学课程改革研讨会”有感2015年6月4日札记与反思2015年6月8日The?report?of?101?classic?short?stories 2015年6月12日札记与反思2015年6月12日札记与反思2015年6月12日2014—2015学年第二学期教学进度表2015年6月15日札记与反思2015年6月16日读《改善学生课堂表现的50个方法》有感2015年6月18日札记与反思把“单三”说成是“单shan”后2015年6月24日札记与反思关于综合评价之“英语口语及背诵”的反思2015年6月25日札记与反思和学生一起反思教学过程中的不足,并加以改正 本学期获奖成绩及业务成绩： 请推荐本学期教师论坛中2-3篇优秀帖子（注明作者、题目、所在版块及主题帖） 宋会仁 庄子向左，孟子向右 语文学科 心雨 不是为生气而… 数学学科 请推荐本学期发表在博客中的有价值的教育教学反思或博文2-3篇（注明作者及题目） 吴彦娥 防患于未然 案例分析 宋会仁 似是故人来 生活随笔 描述一项本学期在教学改革或班级管理改革中自己比较得意的做法： 本学期，四下的所有故事课我都采取启发性的教学原则来帮助孩子们一起学习。每一篇英语故事课中，我都会课前花大力气挖掘故事兴趣点，设置问题层层引导孩子，以至于孩子们特别爱上英语的故事课。 请描述本学期自己作为教师的进步之处： 我这学期在教育个别后进生方面自我感觉有些进步之处。我虽然没有担任班主任角色，但是，对于个别不爱做作业或上课纪律不佳的学生，我经常会把他们叫到办公室，趁人少的时候给他们讲道理，说服教育。最常用的方法是问他们“你要是老师，遇到这样的学生，你会怎么办？”然后，孩子经常会意识到自己的错误之处，并主动说出我想要的答案。 本表以电子表格填写，内容可延续数页，请于2015年7月1日前发到自己博客中。