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科研诚信学习心得 环境影响评价室 近年来，学历造假、论文抄袭等事件不断被披露，甚至最终演化为了像肖传国事件中那一场买凶伤人的“闹剧”。在这样的大背景下，卫生部统一要求在卫生系统内部开展一次长达三个月的“科研诚信”宣教培训，凡是参与承担医疗、教学任务的医疗卫生机构均要参与。开展一场大规模而持久的培训与宣教十分必要。 科研诚信事关科技事业的健康发展，事关创新型国家建设的大局。近年来，在各有关部门、单位和广大科技工作者的共同努力下，我国科研诚信建设已形成了良好的工作基础。 2007年，科技部牵头建立了科研诚信建设联席会议制度，联席会议成员包括教育部、财政部、人力资源和社会保障部、卫生部、解放军总装备部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、中国科学技术协会共10个单位。2009年，联合发布了《关于加强我国科研诚信建设的意见》，明确提出通过教育引导、制度规范、监督约束，共同推进科研诚信建设。目前，很多管理部门、科研教育机构和学术团体都成立了促进科研诚信与学风建设的组织机构，初步形成了我国科研诚信建设工作的网络体系和协调机制。编写发行《科研活动诚信指南》和《科研诚信知识读本》等宣传读物，为科研活动的各个环节提供具有可操作性的科研诚信指南，通过院士和专家宣讲团等活动，深入大学开展科研诚信宣传教育。　　随着科研诚信工作的不断开展，我们更加深刻地体会到：在科学研究中，科研诚信是保证科学发现和发明创造的基础；在科技与经济结合中，科研诚信直接影响科技成果的推广应用；在提高全民科学素质的科学普及中，全社会容不得科技界有丝毫违反科学精神的现象。为了保障我国科事业的健康发展，促进我国经济社会发展走上创新驱动、内生增长的轨道，我们必须大力营造鼓励崇实、唯实、求实的政策环境，必须率先克服虚荣浮躁的不良风气，建立求真务实的道德风尚。 尽管科研诚信建设工作已取得一定进展，但仍面临许多艰巨的任务。今后需要着力做好以下四方面的工作： 一是要加强法治。包括进一步完善相关制度，研究制定科研不端行为的界定和处罚标准，细化各责任主体的责任和权利，提高可操作性。推动科学共同体制定完善的科研行为规范，促进科技人员遵守科研诚信规范和科研伦理规范。 二是要强化管理。进一步完善科技计划管理制度，加强对项目评审、成果验收、科技经费使用等方面的管理和监督；在项目申报和成果验收中使用抄袭剽窃检测软件等技术手段，主动排查科研不端行为。加强对国家重点实验室、国家工程中心和国家级公共服务平台的考核监督。科技奖励评审，让优秀在阳光下闪光，让不端在阳光下暴露。 三是进一步完善科技评价制度，突出科技评价的创新导向，从根本上解决重数量轻质量的评价倾向。 四是加强正面引导。大力开展宣传教育活动，结合思想政治教育、公民基本道德教育、法制教育、科普宣传和专业教育等，将诚实守信的内容纳入教育的全过程。　　科研诚信建设工作是一项紧迫的任务，也是一项长期的工作。为自主创新和创新型国家建设努力营造良好的学术环境。 环评室： 洪燕峰 窦燕生 谢明 沈少林 张伟 许宁 王媛媛 杨文静 闫旭 执 笔： 王媛媛