《学习方略》2014-2015学年高中物理人教版必修1课件：2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律.pptVIP

* 第二章　匀变速直线运动的研究 1　实验：探究小车速度随时间变化的规律 电磁打点计时器(或电火花计时 器)、一端附有定滑轮的长木 板、小车、纸带、复写纸、细 绳、钩码、刻度尺、导线、交 流电源 实验器材 1.瞬时速度的计算：各计数 点的瞬时速度可用以该点为 中间时刻的一段时间内的平 均速度来代替： 2.根据v -t图像判断运动 性质：用描点法可作出小车 的v -t图像,根据图像的形 状可判断小车的运动性质 3.加速度的计算：利用 v -t图像的斜率求出小车 的加速度 1.进一步练习使用打点计时器 2.会利用平均速度求瞬时速度 3.会利用v -t图像处理实验数 据,并据此判断物体的运动性质 实验目的 实验原理 实验目的和器材 【实验过程】 一、实验步骤 1.如图所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。 2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。 3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点。 4.换上新的纸带,重复实验两次。 5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验。 二、数据处理 1.表格法： (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4…如图所示。 (2)依次测出01、02、03、04…的距离x1、x2、x3、x4…,填入表中。 v/(m·s-1) 时间间隔 4～6 3～5 2～4 1～3 0～2 各段长度 x6 x5 x4 x3 x2 x1 长　度 6 5 4 3 2 1 位　置 (3)1、2、3、4…各点的瞬时速度分别为： 将计算得出的各点的速度填入表中。 (4)根据表格中的数据,分析速度随时间变化的规律。 2.图像法： (1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点。 (2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示。 (3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律。 (4)据所画v -t图像求出小车运动的加速度a= 。 【误差分析】 1.木板的粗糙程度不同,摩擦不均匀。 2.根据纸带测量的位移有误差,从而计算出的瞬时速度有误差。 3.作v -t图像时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差。 【注意事项】 1.牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小,而使各段位移差别不大,误差增大。 2.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。 3.先接通电源,等打点稳定后,再释放小车。 4.打点完毕,立即断开电源。 5.要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,在小车到达滑轮前及 时用手按住。 6.要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,一般 在纸带上每隔四个点取一个计数点,即时间间隔为t=0.02×5s =0.1s。 7.不要逐次测量各段位移,应尽可能地一次测量完毕。 8.在坐标纸上画v-t图像时,注意坐标轴单位长度的选取,应使 图像尽量分布在较大的坐标平面内。 类型1 实验原理与操作 【典题1】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H……) A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码 D.取下纸带 E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动 F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 (1)所列步骤中有错误的是??　 。 (2)遗漏的步骤：??　 。 (3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：? 　 。 【标准解答】(1)步骤A中应先通电,再放纸带,顺序不能颠倒; D中取下纸带前应先断开电源。 (2)遗漏的步骤G：换上新纸带,重复实验三次。 (3)步骤完善后,合理的实验步骤顺序为BFECADG。 答案：(1)A中应先通电,再放纸带;D中取下纸带前应先断开电源 (2)G：换上新纸带,重复实验三次 (3)BFECADG