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《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1课时提升卷(二) 第一章 2库仑定律.doc
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课时提升卷(二)[来源:学优高考网gkstk]
(40分钟 50分)
一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分。多选题已在题号后标出)
1.关于点电荷,下列说法中正确的是( )
A.带电质点可以称为点电荷
B.点电荷是一球形带电体
C.元电荷即是点电荷[来源:学优高考网]
2.两个半径为R的带电球所带电荷量分别为q1和q2,当两球心相距3R时,相互作用的静电力大小( )
A.F=k B.Fk
C.Fk D.无法确定
3.(2012·上海高考)A、B、C三点在同一直线上,AB∶BC=1∶2,B点位于A、C之间,在B处固定一电荷量为Q的点电荷。当在A处放一电荷量为+q的点电荷时,它所受到的电场力为F;移去A处电荷,在C处放一电荷量为-2q的点电荷,其所受电场力为( )
A.- B. C.-F D.F
4.三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上,各球之间的距离远大于小球的直径。球1的带电量为q,球2的带电量为nq,球3不带电且离球1和球2很远,此时球1、2之间作用力的大小为F。现使球3先与球2接触,再与球1接触,然后将球3移至远处,此时1、2之间作用力的大小仍为F,方向不变。由此可知( )
A.n=3 B.n=4 C.n=5 D.n=6
5.(2013·北京高考)某原子电离后其核外只有一个电子,若该电子在核的静电力作用下绕核做匀速圆周运动,那么电子运动( )
A.半径越大,加速度越大
B.半径越小,周期越大
C.半径越大,角速度越小
D.半径越小,线速度越小
6.(多选)(2014·宁波高二检测)如图所示,质量分别是m1和m2,带电量分别为q1和q2的小球,用长度不等的轻丝线悬挂起来,两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β(αβ),两小球恰在同一水平线上,那么( )
A.两球一定带异种电荷[来源:学优高考网gkstk]
C.m1一定小于m2
D.m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力
二、非选择题(本题共2小题,共20分。需写出规范的解题步骤)
7.(10分)有两个带正电的小球,电荷量分别为Q和9Q,在真空中相距0.4m。如果引入第三个小球,恰好使得3个小球都只在它们相互的静电力作用下处于平衡状态,则:
(1)第三个小球应带何种电荷?
(2)应放在何处,电荷量又是多少?
8.(10分)(能力挑战题)如图所示,带电小球A和B放在倾角为30°的光滑绝缘斜面上,质量m1=m2=1g;所带电荷量q1=q2=10-7C,A带正电,B带负电。沿斜面向上的恒力F作用于A球,可使A、B一起运动,且保持间距d=0.1m不变,求F。
[来源:学优高考网gkstk]
,也可能大于k。故正确答案为D。
3.【解析】选B。在A处放电荷量为+q的点电荷时,Q所受库仑力为F=,方向由A指向B;移去A处电荷,在C处放电荷量为-2q的点电荷时,Q所受库仑力为F′====,方向由B指向C,故B正确,A、C、D错误。
4.【解题指南】
【解析】选D。设小球1、2之间的距离为r。球3没接触前,F=k,球3分别与球2、1接触后,q2=,q1==,则F=k,联立以上两式解得:n=6,故D正确。
5.【解题指南】解答本题应注意以下两点:
(1)电子做匀速圆周运动的向心力由核的静电力提供。
(2)根据向心力的不同表达式分析电子做匀速圆周运动的加速度、周期、角速度、线速度与半径的关系。
【解析】选C。根据题意,电子做匀速圆周运动的向心力由核的静电力提供,即k=ma=m=mω2r=mr,可判断电子运动的半径越大,加速度越小、线速度越小、角速度越小、周期越大,故C正确。
6.【解析】选A、C。两小球相互吸引,则一定带异种电荷,分析受力:F=k,tanα=,tanβ=。由于αβ,故m1一定小于m2,但无法确定q1与q2的大小。A、C正确,B、D错误。
7.【解析】(1)两个带正电的小球之间是排斥力的作用,要想使它们都处于平衡状态,必须引入一个带负电荷的小球。
(2)根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,可知第三个小球应放在Q和9Q连线之间,设第三个小球电量为q(取绝对值),离Q的距离为x,则
对q有:k=k
解得:x=0.1m
对Q有:k=k
r=0.4m,
解得q=Q,即q的电荷量为-Q
答案:(1)负电
(2)放在Q和9Q连线之间,距离Q0.1m处 -Q
【总结提升】电荷平衡问题的四个规律
三个电荷在静电力的作用下的平衡问题,是库仑定律与平衡条件的综合应用。其具有以下规律:
(1)三个电荷位于同一条直线上(三点共线);
(2)两个同种电荷夹一异种电荷(两同夹异);
(3)处于中间位置的电荷电量
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