【步步高学案导学设计】2015-2016学年数学苏教版必修3导学案：第1章 算法初步 1.2流程图习题课.docVIP

习题课 课时目标　1.理解并掌握画流程图的规则.2.在具体问题的解决过程中，理解流程图的三种基本逻辑结构.3.能正确选择并运用三种逻辑结构框图表示具体问题的算法． 1．下列关于流程图的描述 ①对于一个算法来说流程图是唯一的； ②任何一个流程图都必须有起止框； ③流程图只有一个入口，也只有一个出口； ④输出框一定要在终止框前． 其中正确的有________个． 2．早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个步骤．从下列选项中选出最好的一种流程________． ①1.洗脸刷牙、2.刷水壶、3.烧水、4.泡面、5.吃饭、6.听广播 ②1.刷水壶、2.烧水同时洗脸刷牙、3.泡面、4.吃饭、5.听广播 ③1.刷水壶、2.烧水同时洗脸刷牙、3.泡面、4.吃饭同时听广播 ④1.吃饭同时听广播、2.泡面、3.烧水同时洗脸刷牙、4.刷水壶 3．如图是一个算法的流程图，该算法所输出的结果是________． 4．阅读下边的流程图，若输出s的值为－7，则判断框内可填写________． 5．求边长为3,4,5的直角三角形的内切圆半径的算法为： S1　__________________； S2　r←； S3　输出r. 6．根据下面的流程图操作，使得当成绩不低于60分时，输出“及格”，当成绩低于60分时，输出“不及格”，则框1中填________，框2中填________． 一、填空题 1．一个完整的流程图至少包含________框． 2．下列流程图表示的算法是________． 3．完成求1×2×3×…×10的算法． S1　I←1； S2　k←2； S3　I←I×k； S4　k←________； S5　______________ S6　输出I. 4．阅读下边的流程图，运行相应的程序，则输出的i值为________． 5．如图给出的是计算＋＋＋…＋的值的一个流程图，其中判断框内应填入的条件是________． 6．读下面流程图 则循环体执行的次数为________次． 7．直到型循环结构框图为________． 8．已知下列框图，若a＝5，则输出b＝________. 9．执行如图所示的流程图，若输入x＝4，则输出y的值为________． 二、解答题 10．已知点P0(x0，y0)和直线l：Ax＋By＋C＝0，写出求点P0到直线l的距离d的算法并画出流程图． 11．画出求满足12＋22＋32＋…＋i2106的最小正整数n的流程图． 能力提升 12．一队士兵来到一条有鳄鱼的深河的左岸．只有一条小船和两个小孩，这条船只能承载两个小孩或一个士兵．试设计一个算法，将这队士兵渡到对岸，并将这个算法用流程图表示． 13．某工厂2010年生产轿车200万辆，技术革新后预计每年的产量比上一年增加5%，问最早哪一年生产的轿车超过300万辆？试设计算法并画出相应的流程图． 1．流程图是用规定的图形、流程线及文字说明表示算法的图形，因此首要任务应是会画基本的流程图并熟知它们的功能． 2．画流程图必须遵守一些共同的规则： (1)使用框图的符号要标准． (2)框图一般按从上到下、从左到右的顺序画． (3)除了判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点，判断框是唯一具有超过一个退出点的框图符号． (4)判断框有两种：一种是“Y”与“N”两个分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一种是多分支判断，有几种不同的结果，这种判断框中学阶段很少用到． (5)在图形符号内描述的语言要简练清楚． 答案 双基演练 1．2 解析　②、③正确，对于一个算法来说，流程图不唯一，与设计有关，故①错．输入输出的位置，不一定在开始和结束处，故④错． 2．③ 解析　①中洗脸刷牙可以在烧水的过程中进行，听广播可以和吃饭同时进行；④中吃饭要在刷水壶、烧水、泡面之后． 3. 解析　运行第一次的结果为n＝0＋＝； 第二次n＝＋＝； 第三次n＝＋＝. 此时i＝4程序终止， 即输出n＝. 4．i6(或i7，i≤5，i≤6) 解析　i＝1，s＝2；s＝2－1＝1，i＝1＋2＝3； s＝1－3＝－2，i＝3＋2＝5； s＝－2－5＝－7，i＝5＋2＝7. 因输出s的值为－7，循环终止，故判断框内应填“i6”， 或“i7”或“i≤5”或“i≤6”． 5．a←3，b←4，c←5 6．Y　N 解析　由x≥60与及格对应知处填Y，则处填N. 作业设计 1．起止框和输入、输出 解析　一个完整的流程图至少需包括起止框和输入、输出框． 2．求三数中的最大值 解析　根据流程图可知，此图应表示求三个数中的最大数． 3．k＋1　若k10，那么转S6，否则转S3 4．4 解析 S＝0→i＝1→a＝2 →S＝2→i＝2→