2015届山东省乐陵市第一中学高考语文复习学案：师说.docVIP

第二课时 学习目标 ：1、梳理积累文言现象 2、学习对比论证这一论证方法 文言知识梳理 通假字 1、师者，所以传道受业解惑也 2、或师焉，或不焉 古今异义 1、古之学者必有师 2、师者，所以传到受业解惑也 3、今之众人 4、小学而大遗 5、弟子不必不如师 一词多义 古之学者必有师 吾从而师之 吾师道也 师 于其身也，则耻师焉 巫医乐师百工之人 其师伐我 师者，所以传道授业解惑也 师道之不传也久矣 传 六艺经传皆通习之 舍相如广成传舍 作七十列传 师道之不复 道 非吾所谓传其道解其惑者也 彼与彼年相若也，道相似也 其闻道也固先乎吾 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 古之圣人，其出人也远矣 其 余嘉其能行古道 夫庸知其年之先后生于吾乎 其皆出于此乎 其可怪也欤 而耻学于师 于其身也，则耻师焉 于 师不必贤于弟子 其皆出于此乎 不拘于时 其闻道也固先乎吾 乎 嗟乎！师道之不传也久矣 王侯将相宁有种乎 择师而教之 郯子之徒 古之学者 之 师道之不复 句读之不知 六艺经传皆通习之 词类活用 1、吾师道也 2、吾从而师之 3、而耻学于师 4、是故圣益圣，愚益愚 5、孔子师郯子 6、小学而大遗 7、惑而不从师 特殊句式 1．青，取之于