2015届江苏省高考语文二轮提优导学：第二部分 古诗文阅读 第一节 文言文阅读 11_【自主学习】.docVIP

课时4　文意的分析和概括 (本课时对应学生用书P21~P24) 自主学习 学习目标 1. 进一步掌握文言文阅读的要领，准确梳理文脉。 2. 辨析重要语句的句意，筛选信息，准确归纳概括。 查漏补缺 文意的分析和概括类试题为2014年高考新出现的题型，通过高考阅卷发现考生主要存在如下问题： 1. 考查“筛选文中的信息”主要是筛选与题干相关的语句，考生往往读不懂文意，找不到要求筛选的信息位置，或者以偏概全，遗漏要点。 2. 定向概括变成摘抄，不能进行有效的理解、归类和概括。 3. 不善于借助文段中的人、时、事、言等主要信息进行准确判断。 4. 粗略排除，未作精细分析。