素质教育判断题.docVIP

(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1. 在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者。 (否) 2. 任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。 (是) 3. 优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。 (是) 4. 闲暇教育是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。 (否) 5. 素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。 (否) 6. “复归教育”是教育发展史中必定要经历、也必定会超越的历史阶段。 (是) 7.政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向。 (否) 8.德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。 (是) 9.促使学生健康成长，永远是教育的根本目的之一。 (是) 10.素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。 (是) 11.素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。 (是) 13.教育理论是一个综合性的概念，是指教育科学知识的总和。 (是) 14.在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的世界观、信念和信仰系统。 (是) 15.素质教育思想是现代才提出的，完全是现代化教育的产物。 (否) 16.推广相当于“克隆”，是探索和创新的继续，是发展的同义词。 (否) 17.设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。 (否) 活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。(否) 19.教学方法不正确，不但不能促进学生的素质发展，而且会压抑学生的素质发展。 (是) 20.尊重信任是实践素质教育教法的前提。 (是) 21.法纪责任素质，不仅是每个人在社会立足发展的前提，也是社会正常运转的基础。 (是) 22.忠诚职位，献身教育；尊重信任，深爱学生；竭力躬行，托以致远；严于律己，铸树典范，是素质教育施教态度的基本方面。 (是) 23.树立正确的审美观与认识观，自觉提高自身的精神审美素质，必须以充分认识审美眼光的重要价值为前提。 (否) 24.个性潜能往往是多方面的，包括运动、语言、操作、计算、逻辑推理、组织领导等等。 (是) 25.不断提高生活审美方面的知识和水平，这是提高精神审美素质的关键环节。 (否) 26.素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。 (否) 27.实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务。 (是) 28. “行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。 (否) 180 29.提高人的一切素质，首先要从提高其生活水平开始。 (否) 30.校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。 (否) 214 素质教育概论专业技术人员继续教育 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. （）是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人。181(C) 环境教育 2. （）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。 (D) 科学文化素质 3. 文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。71 (B) 文化底蕴 4. 素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只 要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。 (C) 发展潜力 5. （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础 上受教育者的自教方法等。 (C) 教育方法 6. （）永远是教育的根本目的之一。 (C) 促使学生健康成长 7. 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。 (D) 以上都是 8. （）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升 (B) 忠诚职位 9. 劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。219 (A) 技术教育 10. 思想素质涵盖面很宽，包括政治、