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清新区职业技术学校 __2014-2015__学年度第_一_学期教师基本功竞赛 《平贴袋制作工艺》说课文稿 内容： 各位评委老师好，我今天说课的题目是，下面我将从教法学法、教学过程个方面来对本课进行说明。基础知识薄弱论学习热情不高思维敏捷，动手能力较强，培养学生的能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。 （2）观察法：教师演示操作，学生仔细观察，并熟悉操作步骤，体会操作重点和难点。 （3）实践学习法：通过实践和操作，培养学生自主、探究、创新的学习能力，从而促进知识的掌握。 教学过程：（课前准备：剪刀、尺、针、线、面料） （一）复习回顾、新课导入（3分钟） 1、复习回顾：通过提问的方式，对上节课卷边缝、来去缝、明包缝、暗包缝这些常用缝型的制作方法与技巧进行复习。? 2、引入课题：?通过之前的学习，我们了解了各种的缝型，今天让我们通过对所学缝型的结合运用，进行贴袋缝制工艺的学习，如图所示，贴袋是服装款式设计中最常见的口袋形式之一，是服装中最早出现的口袋，在上衣、裙子和裤子上应用广泛，贴袋的造型多种多样，但缝制方法都差不多，下面以最常见的尖角贴袋为例介绍贴袋的制作工艺。 （二）新课讲授、讲解演示（10分钟） 1、按照明线口袋将袋口卷边，缉线距离折扣边的宽度为0.1-0.15㎝。 2、在反面将缝份扣烫好。注意扣烫边的顺直、平服。 3、按照缉线方向及要求将口袋与衣片缉线缝合，明线宽为0.1-0.15㎝。 （三）任务学习、提升能力：（20分钟） 课堂任务：自行设计不同的尖角贴袋并进行缝制。 制作要求： 1、各部位丝绺正确 2、外观整洁，造型美观 3、尖角居中，缉线顺畅，宽窄一致 4、袋布平服，不板紧 在整个任务学习过程中，把课堂的主动权交给学生，让学生自己动手实践操作、合作交流，使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、巩固和融合。教师巡视指导，并时刻关注课堂动态做好课堂调控。 （四）作品展示，比较评价（5分钟） 教师展示学生上交的作品，并让学生根据评价标准对作品进行评分。请几个做得好的同学总结经验，分享心得。使学生在交流分享中互相借鉴共同学习，从而实现共同进步的目的。 （五）教师点评、总结全课：（2分钟） 教师结合学生在完成任务过程中情况加以简单点评，并对同学们在制作过程中需要注意的地方进行强调补充说明。同时教师要对同学们好的表现给予表扬和赞赏，肯定他们的成绩，使学生尝到成功的喜悦，学习技术的快感。最后教师归纳总结本课内容，再次强调重难点。 教学反思 纵观全课，我在教学中积极体现“以学生为中心”的思想，将培养学生的动手操作能力和自学能力放在首位，把学习的主动权交给学生，给他们多一些自主学习的时间，多一些表现自己的机会，多一份成功的体验，让学生在玩中学、做中学、用中学，在完成教学任务的过程中获得知识、形成技能，养成良好的学习态度，同时努力营造生动活泼的课堂气氛，力求达到最佳的教学效果。 以上，我从从教法学法、教学过程个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。 4