六下体育全册整本教案.docVIP

第 课：小排球：垫球 学习内容：小排球：垫球 学习步骤： 一、自主游戏，熟悉球性 教师活动：1、组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。 2、组织学生进行队列练习。 3、组织学生自主游戏。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、自主结合成小组，用排球进行游戏，充分活动的同时熟悉球性。 组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学习，掌握技能 重 点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。 难 点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。 教师活动：1、提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合的垫球并让学生在体验动作的同时思考如何应付不到位的来球。 2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。 3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。 学生活动：1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。 2、大胆地进行交流，在观看示范的同时善于找出自己动作中的不足。 3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。 组 织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立 三、熟练技能，创编游戏 教师活动：1、提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。 2、引导学生进行体验交流。 3、学习一种柔韧放松的方法。 学生活动：1、在小组长的带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。 2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。 3、在教师的带领下进行放松练习。 组 织： 游戏时小组自主分散，队形自定 放松时全班散坐在草地上 场地器材：操场、录音机、小排球39个 第课 ：前滚翻和后滚翻 学习内容：贴大饼、前滚翻和后滚翻 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： ???? 1.教师组织游戏贴大饼、邀请学生对以前游戏进行总结。 2.教师进行点评并组织游戏的队形。 3.教师巡回指导随时对存在的问题进行纠正。 学生活动： ???? 1.积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结。 2.认真听教师的点评知道游戏中应该注意的地方以便更好的完成游戏。 3.进行游戏。 组 织：以圆形进行游戏。???????? 二、合作探究、掌握技能 重 点：改进滚翻的动作。 难 点：提高动作的协调性和熟练性。 教师活动： ???? 1.邀请学生为同学们做示范动作并进行点评。 2.讲解动作的要领并进行示范。 3.组织学生进行滚翻练习。 4.组织学生进行前后滚翻的练习及时的进行小结指出存在的问题，继续练习。 学生活动： ???? 1.大胆、踊跃为同学们展示动作。 2.认真听取教师的讲解，并进一步的掌握技术动作。 3.进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧。 4.认真进行前后滚翻练习在教师小结后继续练习。 组 织： 场地器材：???????篮球场、垫子五张 第课：小篮球 学习内容：小篮球 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：教师讲解分组要求和活动要求，协调学生的分组并参与学生的游戏。 学生活动：学生自主结合2----6人一组，利用篮球进行游戏或活动。 组 织：2---6人一组，自由分散在三片篮球场。 二、合作探究、掌握技能 重 点：传接球时上下肢的协调动作。 难 点：传接球时两人间的默契配合。 教师活动：提出分组要求和活动要求，组织学生分小组练习，巡回指导，及时点评，加以鼓励。 学生活动：1、自主分小组，通过相互观察、帮助进行各种运球练习，并通过相互的协商进行多种形式的运球练习，通过互动合作的练习熟练运球技能。 2、组织各小组展示1---2种本小组最得意的练习形式，通过相互的了解，进行取长补短地练习。 教师活动：提出分组要求，巡回指导，及时示范纠错。 学生活动：1、两人一组，一位男生带领