竞赛月总结.docVIP

6月23日下午，第三届实验竞赛月总结暨表彰大会在犀浦校区图书馆第一报告厅举行，校长陈春阳，常务副校长蒋葛夫，副校长濮德璋、蔺安林，相关单位、学院负责人，参赛师生代表参加会议。实验室及设备管理处处长冯军焕主持会议。 ?????? 本届实验竞赛月活动于4月11日正式拉开帷幕，共有15个学院承办了27项实验赛事，吸引了7000余名本科生及研究生参赛，500多名教师投入到各项竞赛的指导工作中。其中，政治学院的模拟法庭竞赛独树一帜，创新人文社科类专业人才培养模式；地球科学与环境工程学院则邀请了成都纳尔美环境能源技术有限公司等多家企业共同组织竞赛活动，为学生创造全真实验竞赛环境；土木工程学院承办的结构设计大赛成为本届活动中规模最大的赛事，吸引了来自三校区的1500余人次本科生和硕士生参赛，提交作品共计527件。陈春阳校长在致辞中指出，“实验竞赛月”大型学生科技活动的举办，为我校搭建起了一个高层次创新型人才培养的大平台。这项活动是为同学们开阔视野、提升能力、加强交流的科技活动盛宴。他指出，创新是永无止境的，同学们应该充分利用学校优良的实验条件，在实践中努力培养自身的创新思维和创新意识。同时，他希望，各承办学院和主办单位，秉承我校“严谨治学，严格要求”的治学传统，继续加强合作，共同肩负起创新人才培养的重任。 实验室及设备管理处副处长陈燕灵就本次活动做了总结。据介绍，第三届实验竞赛月活动的竞赛项目水平更高，活动内容更丰富，参与的学生和教师更多，组织形式更具特色。越来越多的学院加入到实验竞赛月活动中。本届活动中，竞赛的学科覆盖面不断扩大，从最初的工科类实验竞赛，到今年，覆盖了我校工、理、管、文、法多个学科，各专业学生可以依据自己的兴趣爱好参加不同的竞赛活动；各学院以培养学生实践动手能力和创新能力为宗旨，为实验竞赛提供了有力的组织保障和技术保障；从学校到学院，通过积极号召研究生参与各项赛事，将研究生实践创新能力培养落到实处。 ??????? 经过激烈的角逐，在学院严格把关，专家认真评审的基础上，本次活动最终选拔出优秀组织奖3项，组织奖12项，优秀指导教师52名，优秀参赛学生特等奖5项、共23名同学，优秀参赛学生一等奖12项、共39名同学。优秀参赛学生二等奖36项、共120名同学，优秀参赛学生三等奖80项、共263名同学。蒋葛夫常务副校长宣读了获奖名单。学校领导及相关单位负责人为获奖师生及学院颁奖。 ??????? 实验室及设备处负责人表示，在各学院、教务处、研究生院、学生处、人事处、校团委的大力支持与配合下，我校第三届实验竞赛月活动圆满落下帷幕。活动的开展不仅促使学生养成主动思考、勤于动手的习惯，同时也培养学生逐渐形成在“实验室里做学问”的意识。我们会不断探索、不断创新，不断完善活动的各项机制，让更多的学生和教师参与到实验竞赛月活动中，让实验竞赛月活动成为交大的品牌，让实验室成为学生最喜欢去的地方。 我院第二届“技能竞赛月”各系总结综述 1999-11-30 08:00 一、3-5个小点进行阐述，这些面和点基本覆盖了此次大赛从筹划、组织到最后评奖的每一个环节，看得出付出了很大的心血，用心研究，分析全面，总结也很到位；艺术系以“特色鲜明，组织有序，成果显著”三个特点来概括本系的活动；计算机与信息技术系从竞赛组织工作、促进了学生专业技能的学习热情、以及个环节的公平、公正等五个方面对活动进行总结；管理工程系用覆盖面广、技能考核更全面、组织有力、与企业的结合性强四个特点来说明本系的技能竞赛；外语系重在开展此项活动的意义和高等职业技术教育对人才培养的定位对英语语言教学的要求进行阐述，提出了高职高专英语教学的几项原则，教育系在对学生技能测试成绩进行细致分析的基础上，着重指出学生存在的问题以及教育教学中应注意的问题。机电系从大赛的基本情况、组织和特点，主要成绩、体会和收获，存在问题及改进措施三个方面对大赛进行全面的总结。如果我们把全院各系的总结综合起来看，就会对我们这次技能大赛的每一项活动、每一个环节、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向有了一个更为全面真实的认识，如果再加上各个专业、各个教研室的总结，我们对学院的教育教学的认识就会更充分，更全面。 二、 三、 四、 广东江门中医药学校 2010年上学期学生技能竞赛活动月总结 学生专业技能竞赛是贯彻落实中职教育“以就业为导向，以能力为本位”的教学指导思想的重要手段，技能竞赛成绩是衡量学校教学质量的重要指标，是教育各级主管部门的各种教育教学评估如专项资金分配、重点专业建设、示范性学校竞争等的重要参考依据。在学校领导支持和各部门配合下，本学期在5--6月时间里，项目负责人伍卫红、陈锦燕、李宁莹老师组织开展了校内学生中药技能、计算机技能、、英语技能竞赛，掀起了学生技能竞赛的热潮。 中药08级116名全体