肇州电大.doc

肇 州 电 大 成人高等教育“十五”期间工作总结 肇州电大分校于2000年秋，被省、市电大确定为“人才培养模式改革和远程开放教育试点”专科试点校，2003年秋经申请被中央电大批准为“人才培养模式改革和远程开放教育试点”本科试，这为肇州电大的发展建设提出了新的课题。自我校开展试点工作以来，全体教职员工在领导班子的带领下，以更加饱满的热情，进一步强化管理，坚持“严谨治学、从严治校、深入探索”的办学方针，积极构建广播电视大学在远程开放条件下高等教育人才培养模式的基本框架以及教学模式、管理模式和运行机制，切实加强了三项建设，即“队伍建设、硬件建设、资源建设”，优化了教学环境，为教育教学工作奠定了良好的基础。在“十五”期间，我们取得了一定的成效。 一、事业改革发展的主要成绩 肇州电大在“十五”期间，以教育人才、发展人才为目的，拓宽办学思路。领导班子成员及时转变思想、更新观念，使教育改革取得了初步的成效。 1、加大硬件设施投入，实现微机化管理，扩大办学影响，增强自身活力。 电视大学是以现代远程开放教育为办学主体，以网络教育为主要教学手段的成人高等教育。天网、地网、人网的结合、“三级平台互动”是电大的办学特色。要想做好开放教育这篇大文章，使电大在社会上立于不败之地，扩大电视大学的社会影响，就必须强化硬件设施建设。三年来，我们共投资约100余万元，建起了46台座的网络教室，42台座的高标准的多媒体教室；安装了VBI、IP和双向视频设备；更换了办公桌椅、教学桌椅。同时，我们购买了教师办公专用计算机12台、投影仪2台、打印机5台、电视机3台、电子白板、摄影机、扫描仪等硬件设施。现在肇州电大基本达到了无纸化办公，学员可以在电大的多媒体教室利用双向视频直接收看中央及省电大的教师授课、互动、答疑、解难。我们也可以进行网上教学，网上讨论。肇州电大在硬件建设上，成了名副其实的开放教育学校。毫不夸张地讲，我们电大的办学条件达到了全省同级电大的一流水平。这样，电大的招牌在社会上立住了脚，知名度高，取得了良好的社会效益，生源有了保障。 2、宣传到位，稳定招生规模，有效控制学生流失 肇州电大自开办开放教育以来，领导的思想观念得到很大转变。认真学习深刻领会中央电大及省、市电大关于开放教育试点工作的方针政策，无论校长、主任，还是教师都经常深入基层进行招生工作的调查研究，扩大生源的数量，保证生源的质量。不是坐在家里搞招生、等生源，而是深入到机关、企事业单位及农村各乡镇，变短期的招生为长期的宣传。每年的2月、5月、8月、12月为我校的下乡招生月。全年365天，每天都设有招生接待、宣传人员。校领导班子成员带领教师亲自下到乡镇，把各乡镇中小学校的电话号码汇编成册，及时勾通，及时联系。每到一处，都向各校宣传远程开放教育这一现代教育工程的意义及目的。目前为止，我们招生的专科专业9个，本科专业4个,开放教育试点招生总人数达879人，招生范围涉及到全县的所有乡镇、机关、企事业单位。现在，肇州电大的招生宣传工作已经在全县范围内打开局面，并得到社会各界的认可。 电大不同于其他的成人学历教育学校，我们进行的是远程开放教育，新的办学形式和新的教学模式要求新的管理机制，这些刚一开始还不能很快地被社会认可接受，出现了许多疑义和揣测，给招生工作带来了很大的难度。为此，我们抓宣传、讲政策、深入基层落实，从不放过一个单位、一所学校、甚至一个学员。坚持一切为了学员、为了一切学员、为了学员一切的办学思路，按照开放教育的特点，从入学测试、建籍到自学辅导、媒体使用、实践教学、形成性考核、集中实践环节、终结性考核，从毕业审核到颁发毕业证书，逐步地毫不打折扣地落实。我们学样领导、教师共同努力、不怕苦、不怕累，心往一处想，劲往一处使，做到学校荣我乐、学校辱我哀，爱校如家。 为了适应地方的需要，为地方培养适用的、开放型人才，校领导班子一行，亲自下到乡镇搞调查研究，了解到需要提高学历的教师两千余人。为此，向上级主管部门提出申请，开设小学教育专业、汉语言文学专业、英语专业，以满足广大求学者的需求。在调查中了解到，肇州各乡镇企业有相当一部分人员需要掌握管理技术，提高学历，我们就有针对性地开设了行政管理（乡镇企业管理方向）专业。我们还了解到，公检法机关大部分职员没有专科证书，面临下岗的危险，所以，我们招收了法律专科学员。肇州电信局四分之三的人都没有大专学历，而且此部分人不是接班的就是转业军人，他们需要懂得较深层次的计算机应用技术，所以，我们专门为此部分人开设了计算机应用专业，有40余人参加到计算机专业中学习。此类专业的开设，适应了地方经济的发展，不但为中小学教师及企事业单位的职员提高自己的水平、获得较高的文凭提供了便利的条件，而且为县域经济的发展培养了应用型人才。 在管理中我们还发现，有许多学员报名之后，有一种反复