初一学生情绪引导.ppt

浅谈青少年的情绪控制（初一） 主讲：王莉 王莉简介 著名家庭教育专家 青少年积极心态训练课程创始人之一 “阳光少年”综合素质训练中心创办人 济南人本之道管理咨询有限公司董事长 多家电台、电视台特约嘉宾 孩子的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育，家长是孩子的第一任老师，孩子的人格形成很大程度上依赖于家庭的培养熏陶。 教孩子学会做人，学会学习，学会处理各种关系，是家庭和学校的共同的责任。 前 言 青春期的生理和心理特点： 1.身体迅速发育而强烈要求独立； 2.心理发展相对缓慢而保持儿童的依赖性！ 所以，青春期的孩子，需要家长、学校和社会更多的理解和正确的教育及引导。 逆反心理：你指东他打西 情 绪 化：六月的天，说变就变 性 心 理：性器官的发育导致的 心理变化 青春期的心理特征 1.学习压力过大，孩子需要适应：环境改变，学习内容明显增加、难度明显增大，导致学生心理压力过大，甚至有些逆境指数低的孩子开始产生厌学情绪。2.人际关系变得复杂，孩子需要面对：新的人际关系：环境相对陌生，和老师也不太熟悉。某些人际交往能力较差的孩子变得紧张、恐惧，甚至开始逃避，加之青春期生理变化，导致很多孩子变得孤僻。3.家长给予的期望值过高，孩子需要承受：一个新的跨越之后，给家长和孩子都带来了新的期望，自然心理压力也会增加。 初一学生的特点 逆反心理的孩子，家长该如何引导？ （1）接受孩子的变化。如果家长对初一学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现现问题，也会用比较科学的态度来解决。 （2）接受之后，家长的心态会平和的多，交流起来自然给到孩子的压力会变小（举例：期中考试成绩） （3）加强与老师的沟通和联系。 青春期的孩子，不太愿意让别人知道他心里的真正想法，不成熟，但是还要装作成熟的样子，所以学生和家长的沟通出现两种情况： 1.有些学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。 2.有些学生把家长当做解决问题的工具，从而使自己可以从困境中逃避出来。面对孩子回家诉苦的情况，家长尤其要慎重分析：最好先让孩子倾诉，并且问清楚发生了什么事情，然后给予安慰，接着要引导孩子，了解他想如何解决，并且为其引导， 而不是像冲锋枪一样冲在前面。 家校配合，互相协作 共同引导孩子平稳度过青春期 The End! 祝愿合家幸福，共同进步！ Thank You! 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演