高职英语教学中人文素养培育的现状及对策研究--以建筑类高职英语为例.pdfVIP

外语翻译 高职英语教学中人文素养培育的现状及对策研究 ——— 以建筑类高职英语为例 汤丽琴 (江苏省常州建设高等职业技术学校 江苏·常州 213016) 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014 ）05-0086-03 摘 要 随着经济社会的飞速发展 ， 社会对人才要求的规 体。 因而对其综合职业能力提出了较高的要求，这种能力并 格越来越高 ，人文素养成为学生成才的必备素质 。 本文通过 非一般操作技能和动手能力，主要指智力技能和创新能力。 对建筑类高职学校学生 人文素养现状的分析 、 对学生人文 由此，我们可以从课标要求和培养目标要求中看出，人文素 素养缺失的研究以及对学生 人 文 素 养 培 养 途 径 的 探 索 ，期 养是建筑类高职学生不可或缺的文化素养 ， 高职英语教师 望 在 高 职 英 语 教