建设精神文明(定).pptVIP

学习目标： 1、感受中华传统文化和世界文化，增强民族 自信心和自豪感。 2、自觉弘扬中华民族传统文化，培养科学精 神和爱国情怀。 3、了解中华传统文化，分享我国的精神文明 建设成果。 预习与交流 * 教师：杨祥广 义务教育实验教科书《思想品德》八年级下册 1、古老的中华文化有什么特点？ 2、公民基本道德规范的具体内容是怎样的？ 3、我国开展精神文明建设活动有哪些形式？ 4、我国采取了哪些措施开展精神文明建设活动？ 5、我们中学生应当怎么做？ 6、开展精神文明建设活动有什么意义？ 感受中华文化 剪纸艺术 甲骨文 传统节日 祭孔大典上，数百名学生齐诵《论语》 通过观看系列图片，你觉得古老的 中国文化有什么特点？ 俄罗斯皇家芭蕾舞团---天鹅湖 欢度圣诞节 欣赏异域风情 感受中西方文化差异 思考 怎样对待外国文化？ 给贫困学生们捐献一点爱心 为农户讲解病虫害防治知识 国际和平医院支农专家义诊团的医生在为一位群众检查耳朵 农业大学开展系列支农活动 ①“希望工程” ②青年志愿者服务活动； ③开展“学雷锋，树新风”活动； ④送温暖,献爱心……… 通过观看图片并联系生活思考： 你知道我国精神文明创建活动有哪些形式? 怎样建设社会主义精神文明? 1.继承和发扬优秀的民族传统文化； 2.尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收 外国的一切优秀文化成果 ； 3.加快教育、科学、文化事业的发展，加强 社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐 朽思想文化的侵蚀； 4.加强群众性文化活动的开展，如送“科 技、 文化、卫生”下乡。 通过观看视频《舌尖上的中国》联系实际思考： 我们中学生在精神文明建设活动中该怎么做? ①继承和发扬民族的优秀文化传统。 ②尊重人类文明的多样性，学习和吸收世界各国的优秀文明成果。 ③加强学习，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀。 ④加强非物质遗产保护……… 通过观看视频《舌尖上的中国》联系实际思考： 我们中学生在精神文明建设活动中该怎么做? 新华网北京2012年6月13日电，文化部日前宣布，2012底之前，全国美术馆、公共图书馆、文化馆（文化站）免费开放经费列入制度性预算中。“三馆一站”免费政策，打破了阶层的壁垒，让所有人都能领略文化艺术的魅力，看似并不宏大，却能提升一代人的文化素养。 ①有利于弘扬中华民族优秀传统文化； ②有利于丰富群众精神文化生活，满足人民日益增 长的精神文化需求； ③有利于人民群众愉悦身心，提高全民族的思想道 德素质好科学文化素质。 国家“三馆一站”免费开放有什么意义？ 社会主义精神文明建设 1、中华文化有什么特点？ 2、公民基本道德规范 3、我国该怎么做？（采取了哪些措施） 4、我们中学生该怎样做 5、有什么意义？ 本 * * * 本