弘扬和培育民族精神(新).pptVIP

弘扬和培育民族精神;教材分析; 什么 是“中国的脊梁”? 用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解  ;什么 是“中国的脊梁”?; 鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”;为人民服务的好党员、好干部;为人民服务的好党员、好干部;为人民服务的好党员、好干部;从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。 ; 千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁; 当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、顽强反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁； 为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁； 坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁………。; 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。;民族精神的重要性是什么？;活动二: 温习并深情地朗读戴望舒《我用残损的手掌》这首诗,感悟蕴含在其中的爱国主义情感.; ;民族精神; 1 、 请同学们阅读课文P69页相关链接的内容：爱国主义鲜明的时代特点是什么？ ;民族精神、名言警句、历史典故;中华民族为什么能在种种挫折中奋起？（民族精神的作用是什么？）;【活动三】请用自己的语言解读毛泽东的这段话？什么是长征精神？;2）长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神； 就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神； 就是顾全大局，严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。 长征精神是中华民族百折不扰、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从公里走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人革命的民族精神。; 中华民族精神，在中国共产党领导下，新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。 ; 1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队转战千里，将红旗插上了井冈山，建立了最早的农村革命根据地。1928年4月，毛泽东与朱德会师，扩大了革命武装力量，点燃了工农武装割据的星星之火。根据地军民团结一心，多次粉碎了国民党“围剿”，在广大革命者中燃起了新的希望，形成了伟大的井冈山精神。;井冈山精神; 1934年10月至1936年10月，中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，赢得了两万五千里长征的胜利。 　　从此，长征精神犹如一座丰碑，树立在我们民族复兴的史册中，它成为中华民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。 ;长征精神永放光辉;延安火炬（油画） ; 新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神抗“非典”精神等，都是中华民族在新的时代条件下的集中体现。; “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于攀登 ;从以上图片中可以看到哪些民族精神？;;;从以上图片中可以看到哪些民族精神？;（1）新民主主义革命时期:井冈山精神，长征精神，延安精神;不同时期有不同的民族精神说明了什么？; ;民族精神我传承 ;这些中国留学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？; 每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神 ; ; ;在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是什么？;☆如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？）; 材料：《厦门晚报》曾以头版刊登了一则新闻：《中学生论文引起了市领导关注》，文章提到：有三名同安一中高二的学生，他们在参加学校组织的研究性学习小组时，针对本地区疯狂的“六合彩”赌博现象进行了调查，撰写了调查报告。在报告中提出了5条建议，其中4条是建议采取疏导的方式逐渐取消“六合彩”的现象。他们希望政府有关部门能多开展科普下乡活