《故乡》说课课件.pptVIP

说课流程 一、说新课标对小说阅读教学的要求 二、说教材 三、说学情 四、说教学目标（重难点） 五、说教法、学法 六、说教学设计 一、说新课标对小说阅读教学的要求 二、说教材 三、说学情 四、说教学目标（重难点） 学习作品中通过对比塑造人物形象的方法，合理把握人物形象。（重点） 体会小说中环境描写的作用。 理解课文中重点语句的含义。（难点） 把握作品的主题思想。 五、说教法和学法 自主研读，圈点批注 小组合作，讨论交流 教师点拨、启发 诵读 六、说教学设计 （一）导入 《少年闰土》 六、说教学设计 六、说教学设计 （三）精读 六、说教学设计 （四）探究 六、说教学设计 六、说教学设计 （六）品读 六、说教学设计 （七）归纳 六、说教学设计 （八）延伸 故 乡 理清故事情节，学习塑造人物的多种方法，准确把握人物的形象，体会环境描写的作用，品味重要词句在语言环境中的意义和作用。 欣赏文学作品，有自己的情感体验，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，不断汲取文化养料，从而构建健康个性和健全人格。 《故乡》编选在人教版语文课程标准实验教科书九年级上册第三单元。本单元编选