2013届高考历史人教版一轮复习训练：课时提能演练（二十九）21.0近代中国的思想解放潮流.docVIP

课时提能演练(二十九) （45分钟 100分） 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1.(2012·西安模拟)早期维新派代表人物王韬曾说：“其时罢兵议款，互市通商，海寓晏安，相习无事，而内外诸大臣，皆深以言西事为讳，徒事粉饰，弥缝苟且于目前。”这表明鸦片战争之后( ) A.社会上层未能警醒 B.中国社会和平繁荣 C.国人开始向西方学习 D.士大夫醉生梦死 2.“故自昔惟意大利亚足以纲纪西洋，自意大里(意大利)裂为数国，教虽存而富强不竞，于是佛郎机(法兰西)英吉利代兴。而英吉利尤炽，不务行教而专行贾，且佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄岛夷。”这段材料表明魏源的观点是( ) A.重视商业 B.重视宗教的作用 C.重视军事实力 D.重视向西方学习技术 3.“其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。”这一言论( ) A.是洋务派对洋务运动所进行的宣传 B.批评了顽固派的冥顽不化 C.反映了维新派与革命派的激烈交锋 D.指出了洋务运动的致命局限 4.(2012·长春模拟)《齐如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有人情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是( ) A.洋文学科的增设 B.顽固势力的反对 C.社会观念的落后 D.大家子弟的谨慎 5.(2012·威海模拟)下列观点倾向于资产阶级维新派的是( ) A.当世恶疾帝制为最，唯合众共和为世界潮流，顺者昌，逆则亡 B.治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先 C.君权与民权合则情易通，议法与行法分则易就，二者行斯强也 D.天下之大，不患无才，……何必夷人，何必师事夷人 6.维新思想家谭嗣同认为：“故通商者，相仁之首也，两利之道也。客固利，主尤利也”；“西人商于中国，以其货物仁我，亦欲购我之货物以仁彼也”。下列观点与材料不符合的是( ) A.主张与西方国家进行贸易往来 B.适应了资本主义发展的趋势 C.认为东西通商是平等互利的 D.认清了西方国家通商的本质 7.“维新变法是一剂假药，因为当时甚至连中国的领土也成了外国民族瓜分的对象，而且中国的经济也崩溃了。”对此的理解正确的是( ) A.“维新变法是一剂假药”，有名无实 B.维新变法不具备成功的条件 C.中国被瓜分，完全沦为半殖民地 D.清朝的经济因无新经济成分而“崩溃” 8.蔡元培先生曾这样指出:“不管他用的是体力、是脑力，都是劳工。所以农是种植的工；商是转运的工；学校职员、著述家、发明家，是教育的工；我们都是劳工。”对此分析正确的是( ) A.表明蔡元培已成为具有初步共产主义思想的知识分子 B.这种思想最早有可能产生于第一次国共合作时期 C.说明了劳工阶级与知识阶级应携手合作 D.对当时新知识分子的自我定位转变产生了积极影响 9.“我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早……”这首《兰花草》是1919年胡适从美国哥伦比亚大学留学归国后写的，就当时社会背景以及胡适的理想而言，“兰花草”比喻的是( ) A.中学为体，西学为用 B.师夷长技以自强 C.民主与科学 D.经世致用 10.鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是( ) A.鸦片战争——开眼看世界 B.第二次鸦片战争——中学为体，西学为用 C.八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想 D.甲午中日战争——维新变法，救亡图存 11.(2012·南昌模拟)20世纪初，中国有学者指出“现实有时是残酷的：人们在做出那样大的奋斗和牺牲以后，换得的竟不是当初所期待的。国家的情况一天比一天坏，环境迫使人们活不下去。怀疑产生了，增长了，发展了。……沉重的失望代替了原先的希望”。下列不属于“沉重的失望”的是( ) A.军阀混战日盛一日 B.尊孔读经成为潮流 C.君主专制愈演愈烈 D.政党政治沦为工具 12.(2012·佛山模拟)瞿秋白在《饿乡纪程》中说“‘货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己’(出自《礼记·礼运篇》——编者)，这几句话确可以代表社会主义底神髓”。这说明社会主义思想之所以能够在中国迅速传播，原因之一是( ) A.社会主义是当时最先进的思想主张 B.社会主义在苏俄取得胜利 C.社会主义基本思想源自《