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伦理行为原动力（二） 课堂提问： 1、如何理解“理智无力、欲无眼”？ 2、引发人的行为的动力是什么？ 3、何谓爱与恨？ 4、人为什么会无私利人？ 5、人们为什么追求美德？ 讨论题： 他们见义勇为的动机？ 1、吴福佳 2、杜女士 3、被窃女子的男友 二、目的害人原动力 恨人之心 每个人，不管多么善良，都或多或少会从他人那里受到伤害和痛苦，从而必然或多或少有恨人之心。 而恨人之心这种对于成为自己痛苦之因的他人的心理反应，显然便会驱使自己相应地为了使他人痛苦而活动。恨人之心会导致目的害人的行为。 包括：妒嫉心与复仇心 1、妒嫉心 嫉妒心是因与他人的优劣相比较而与他人发生相反感情的心理。 妒嫉心与关系亲密程度成正比。 1996年夏天，北大心理学女研究生薛燕戈被美国密执安大学录取，该校还为她提供了18000美元的奖学金。与薛共用一个电子信箱的同宿舍同学张某获得这一信息后，偷偷地以薛的名义向密执安大学发了一封电子邮件，表示放弃这个机会。密大于是将这个名额转给了别人。 伤心、愤怒的薛及她的朋友、同学们，经过周密的调查确认此事是张某所为，但她拒不承认，不得已薛诉诸法庭。经调解，张某承认了事实，以书面形式向薛致歉，并赔偿其精神伤害及经济损失共计12000元人民币。 2、复仇心 如果这痛苦和损害是他人无意给予我的，那么，这种痛苦和损害便仅仅是痛苦和损害，而不是仇。反之，如果这种痛苦和损害是他人有意给予的，那么，这种痛苦和损害便叫做“仇”。 复仇心是对有意伤害自己的人所产生的也有意给他以伤害的心理。 结论： 恨人之心通过衍生嫉妒心和复仇心而导致目的害人的行为。对他人的恨不过是对于成为自己痛苦之因的他人的心理反应。 而产生这种目的害人行为的原动力，却是自我的苦乐、利害、利益，是趋乐避苦的利己心。 利己是目的害人行为的原动力。 案例分析：雷锋的爱与恨 唱支山歌给党听, 我把党来比母亲; 母亲只生了我的身, 党的光辉照我心； 旧社会鞭子抽我身, 母亲只会泪淋林; 共产党号召我闹革命, 夺过鞭子揍敌人! 案例分析：雷锋的爱与恨 雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。 雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。” 父亲雷明亮，参加过毛主席领导的湖南农民运动，当过自卫队长。一九三八年被抓去，遭到国民党的毒打，造成内伤残疾，回到家乡后边养病边种地勉强度日。一九四四年又遭到日寇毒打，伤势更加严重，翌年秋天终于死去。 雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命的人。她是铁匠的女儿，生下来几天，由于过于贫穷，父母没能力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的妇女把她抱回家抚养，6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋的母亲被地主唐四滚子凌辱而自尽。 哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得了童子痨（肺结核）。一天，他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手指。被解雇后又到一家印染作坊当了童工，由于劳累过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了。　弟弟也因为饥饿而死去。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家,并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀。 1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏，乡政府的党支书供他免费读书，后来加入少先队。 1956年夏天，雷锋小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为模范工作者，并于1957年加入共青团。 1958年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手，后又到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设。 在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。 三 、目的害己原动力 自恨心 是对于成为自己痛苦之因的自己本身的必然的、不依自己的意志而转移的心理反应。 包括：内疚感、罪恶感和自卑感