团结、拼搏、奋进.ppt

团结、拼搏、奋进 高三（3）班主题班会 团结就是力量，是我们班级的基础。 真心希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容、理解他人。 生活的“苦和累” 高中的日子塞满了试卷、题目 高中的日子充满着考试、成绩 高中的日子始终都是“三点一线” 高中的日子简直不是人过的-------- 我们的生活真的叫“累”吗？ 看到下面的------ 你所说的“累”是那么的微不足道 相比之下 我们的生活又怎样，我们所说的累还叫累吗？ 当然， 谁都有难的时候 那么， 面对我们所谓的难， 我们又该怎么做呢？ 拼搏是关键，爱拼才会赢，爱拼就会赢。只要生命不息，就要拼搏不止。 好的记忆方法 理解记忆法 :要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。 “三步记忆法” 第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。 .“五次反复法” 为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。 预 习 一、预习——即课前自学的简称 三、预习的分类 课前预习 在老师讲课以前先自学下一节的新内容 阶段预习 范围是一章或几章（时间长） 学期预习 教材的知识体系、重点（全局） 开动脑筋，积极思考： 专心听 1、预习已懂的，提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问） 奋进是方向，是目标。 奋斗一百天，让飞翔的梦在六月展开翅膀。 奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。 奋斗一百天，我们将实现十二年的期待。 班会总结： 选择了大海，就去乘风破浪。 选择了蓝天，就去展翅翱翔。 选择了高三，就去全力以赴。 团结、拼搏、奋进是我们的誓言，百炼成钢，百日流芳，我们，注定成功；我们，必将辉煌。 希望我们班所有同学在团结中拼搏，在拼搏中奋进，考一所好的大学。 高三——意味着： 看不完的书，做背完的题，考不完的试。 高三——意味着： 休息时脑海里仍不断涌出的历史事件， 睡觉时嘴里呢喃着的新学过的英语单词。 高三——意味着： 汗水，泪水，希望，失望。 高三——意味着：团结、拼搏、奋进。 * 故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题： 1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 故事：老鼠偷油 有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干