前言：开启充满希望的人生.ppt

职业生涯规划的脉络体系 职业生涯规划的结构内容 * 职业生涯规划 讨论： 1.对于你来说进入密云县职业学校是成功还是失败的一件事？为什么？ 2.你来职业学校是为了什么？来到职业学校你准备好了吗？ 我不知道该往哪里去？ 我不知道如何去？ 目前中职学生关于职业生涯的困惑 不知道自己想干什么？ 不知道自己适合干什么？ 不知道自己能干什么？ 不知道社会需要什么样的人？ 不了解自己所学专业未来的发展状况？ 不了解到哪里找工作？ 不知道现在该做些什么？ 不知是应该深造还是择业就业？  《职业生涯规划》开启充满希望的人生 知识目标：初步了解职业生涯规划及进 行职业生涯规划的重要意义。 情感态度价值观目标：正确认识职业生涯规划课程，帮助学生逐步形成关注自己职业生涯规划及未来职业发展的态度。 能力目标：培养学生理解问题的能力，能够理解职业规划课程的重要意义。 什么是生涯？ 生涯（career）意指两轮马车，引申为道路，也就是人生的发展道路。生涯发展大师苏伯(Super)认为：所谓生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果，这些角色包括：儿女、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、家管人员、父母及退休者等九项，而九个角色在四个主要场所：家庭、社区、学校及工作场所中扮演。 就是生命周期，一个人从生到死这样一个生命过程 。 生涯彩虹图 职业生涯规划的概念 职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个学生明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。  怎么样去行动？ 我是谁？ 我将成为谁？ 中职学生职业生涯规划线路图 从小就立志的陈立 思考讨论：结合案例中陈立的职业生涯发展历程，说一说职业生涯规划的意义。 职业生涯规划课程的意义 协助学生完成两个转变－－从中学到职校、从职校到职场 协助学生完成中职生活 协助学生为未来生活做准备 协助学生追寻生命意义和生活方向 ?????? 现在是职业准备阶段 考核评价： 1.学习态度 20 ％ 2.平时作业 15 ％ 3.社会实践 10 ％ 4.时事政治 10 ％ 5.大型作业作业 45 ％ * 职业生涯规划 * *