团结协作主题班会.ppt

我们来这里是为了什么？ 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。 7人群的力量源于规则。 人格魅力的源泉是什么？ 1亲和力 2尊重他人 3谦逊、和霭的处事态度 4全局式的整体观念 5发现他人的优点 6克制自己的不足 7善于发挥别人的长处 同学是什么？ 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 2共同面对成功与失败的精神支柱。 3共同走上人生成功之路的互助力量。 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 善、恶的区别是什么？ 1善是人性中最美的品质。 2恶是人性里最丑的劣性。 3扬善去恶是人与动物最本质的区别之一。 4善就是：爱护并促进生命，把具有发展 能力的生命提升到最有价值的地位。 5恶就是：伤害并破坏生命，阻碍生命的 发展。这是道德上绝对需要考虑的原则。 文明是什么？ 1是一种文化。 2社会发展到较高阶段和具有较高文 化的行为、精神。 3有现代色彩的人类较先进的（物质与 精神表现）。 4现代色彩（意识）： 平等、互助、协作、共进。 人格、尊严、权利、义务。 和平 、友好、爱心、善意。 “噢，人啊，你当自助！” 1“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能 因之而担当患难。” ---贝多芬 2“---人生是艰苦的。---可是有时连最强的人 都不免在苦难中蹉跌。他们求助，求一个朋 友。” ---罗曼罗兰。 3“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭 难者、不顾自然的阻碍，竭尽所能成来一个 不愧为人的人，而能借以自慰。” ---贝多芬 如何面对竞争？ 1别跟别人盲目较劲。 2关键是正确认识自己，确立自己的定位。 3学习是给自己学的，不是为了和他人争 锋。 4要善于肯定自己的进步及成绩。 5正确对待分数：分数不是唯一的标准。 6互相促进才是真正的目的。 孤独性格中应保持什么？ 1正确的生活态度和价值判断标准。 2愿你在尘世获得幸福， 我只愿面朝大海，春暖花开。 3世界上没有绝望的处境， 只有对处境绝望的人。 4永不伤害无辜和弱者。 5理性的头脑，沉着平静的心态，宽广的 气度。 让我们彼此友爱，共同进步！ 崇尚理性的光辉，成为文明的代表！ 信仰善良的力量，弘扬善良的美德！ 关心他人的存在，宽容他人的不足！ 完善自我的人格，克制自我的恣肆！ 相信温和的真理，甘当仁爱的恕者！ 珍惜同学的情谊，把握美好的时光！ 扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！ 能够由先前不同的班，来到现在的高一（1）班，是一种缘分！也许在过去的生活中，班级与班级之间，同学与同学之间，同学与老师之间会有一些矛盾或是不合。但，那只是过去式！不要把不快乐的因素带到 现在进行时里！我们需要的是一起努力地团结互助而不是互相冷漠！让我们一起互相团结，成就高一（1）班的辉煌！ 1、我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 2、要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 3、讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。 4、关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。 5、乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 6、尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。 * * 理解 尊重 团结 友爱 协作 共进 主题班会 让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的星空的火炬。 语文：多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。 （安徽省文科状元 曹姗 高考语文134分） 数学：追根溯源法 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型