组织幼儿科学探究活动应处理好几个关系【经济】.pdfVIP

学园 lXUEYUAN 2014年 第 17期 组织幼儿科学探究活动应处理好几个关系 齐润仙 太原理工大学幼儿园 【摘 要 】在科学教育活动中，要培养幼儿的探究兴趣和初步的探究能力，引导幼儿提升自己探究事物、发现问题、 提出问题、解决问题的能力。 【关键词 】探究兴趣 探究能力 实际操作 【中图分类号】G610 【文献标识码 】A 【文章编号】1674--4810(2014)17--0165--01 幼儿阶段是智力发展的启蒙阶段，也是形成 良好学习品 践操作，用 自己的语言表达发现和体会，形成幼儿特有的知 质的关键时期。组织幼儿科学教育活动不仅可以帮助幼儿积 识经验体系。(3)教师要注重对幼儿科学操作过程的指导， 累知识经验、发展形象思维，更主要的是能激发其对科学探 淡化对科学原理的要求。 究的兴趣，发展初步的探究能力。在科学技术迅猛发展的今 三 在教育 目标上。要处理好智