美国幼儿家访工作de启示【经济】.pdfVIP

00 00 美国幼儿家访工作的启示 口刘冬贵 家访是教师与家长建立积极、平等关系的重要方式，既 行个别指导。其次是与家长的交谈 ，主要了解家长的育儿观 有助于教师有效开展班级活动与指导家庭活动，也有利于帮 念 、生活方式、文化背景、兴趣爱好 ，增进情感交流。深度 助幼儿较快地适应幼儿园生活。此外，家访也是巩固家园合 访谈即教师与家长在一定的时间、地点进行一对一的主题谈 作、搭建家园共育纽带的基本形式，在信息高度发达的今天 话 ．就某一问题进行深入、细致的讨论。 依然有其存在的必要性。美国依托国家项 目，建立了较为完 我国幼儿园家访以家长会 、入户家访为主。其中，一对 善的家访体系。美国的家访属于为低收入家庭0—5岁幼儿提 多的家长会难 以照顾家长的不同需求，而深度访谈则弥补了 供补偿性教育的重要组成部分。20世纪80年代，美国为了增 这方面的不足。教师和家长可以在相对舒适 、安静的环境中 加处境不利家庭的育儿知识和技能．提高贫困学前儿童入学 进行交流．为幼儿