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更新观念 转换角色 ——高中欣赏课教法新探 作者：连云港市新海高级中学 王海燕?关键词：艺术教育? 美术实践? 角色转换? 促进者 近年来，全面推进素质教育，作为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革的根本任务提到了广大教育工作者和全社会的面前。《基础教育课程改革纲要》中明确提出基础教育课程改革要以邓小平同志的关于教育要面向现代化，面向世界，面向未来和江泽民同志的三个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。课程改革的具体目标是要改变过去那种过于重视知识传授的倾向，强调让学生形成积极主动的学习态度，在学习过程中形成学会学习和正确价值观。教学过程中，教师的作用是促使学生从依赖逐渐走向独立，培养学生的独立学习的能力，是转化学生学习能力的过程。随着改革开放的逐步深入，现代化建设事业和教育事业的迅速发展，美育在我国社会主义精神文明建设中日益显示出重要的作用。审美素质是一个人重要的素质，一个不会审美的人是一个不完全的人。2002年7月25日颁布实施的《学校艺术教育工作规程》肯定了艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。作为审美教育或情感教育的学校艺术教育，是学校实施美育最具操作性的主要形式和最有效的途径，是素质教育的有机组成部分，是为所有学生的全面发展和终身发展奠定基础的教育。任何一门学科在教育中都是有两个组成部分，一是学科本体，即学科的知识与技