二年级中队活动_我爱你祖国.docVIP

“我爱您，祖国妈妈！” ——主题中队活动方案 活动目的： 针对低年级学生的接受能力和认知特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。、 活动准备： 　　1．指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。　 　　2．黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。 3．自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片断，有家乡风景；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；读书竞赛题若干）。 活动时间：班会课 参加人员：全体学生 活动地点：教室 活动过程： 主持人上场 　　主持人甲：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗—一国旗，小朋友你们知道国旗是什么颜色吗？ 　　全班合：知道，国旗是红色的。 　　生：国旗是红色的。 　　生：我知道，国旗的红色象征着革命。 　　生：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。” 　　生：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。 　　全班齐唱《国旗国旗我爱你》 　　生：国旗上有几颗星？ 　　生：国旗上有五颗黄色的五星。 　　生：大黄五星代表着什么？ 　　生：大黄五星代表着中国共产党的领导。 　　生：四颗小星象征着什么？ 　　生：四颗小星象征着全国人民大团结。 　　三男合：我们都知道，这四颗小星象征着全国人民大团结。 　　主持人乙：同学们，我们把这四颗小星贴在红旗上好吗？ 　　四人合：好。（贴小星） 　　主持人乙：同学们，这面旗帜就是中华人民共和国的国旗。请听诗朗诵《我爱祖国十月花》。 　　生：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？ 　　生：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。 　　生：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道这是中华人民共和国的象征。 　　生：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。 　　生：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯，没有他们，我们就没有饭吃。 　 生：对，谷穗和齿轮是农民阶级的象征，它代表中国共产党领导下的全国人民大团结。 　　主持人甲：全体起立，唱国歌。 　　主持人甲：这首歌就是中华人民共和国国歌。 　　主持人乙：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？ 　　生：我知道，在每周一升旗的时候，我们全校同学都能听到这首国歌。我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。我还知道，只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。 　　主持人甲：站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里大，多么幸福、多么温暖。 主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么　 　　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 　　主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。 　　轻轻打开地图，　　 　　我第一眼看到了彩色的中国，　　 　　碧绿的是草原，　　 　　金色的是沙漠，　　 　　蓝蓝的是大海，　　 　　弯弯的是江河。　　 　　在我们祖国的版图上，　　 　　一片五颜六色，　　 　　就像盛开的鲜艳花朵，　　 　　面对这美丽的图画，　　 　　我们放声歌唱：　　 　　我爱您——中国！ 　　主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。 　　主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。 　　长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，　　 两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，　　 一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，　　 看谁先到太平洋，文明古国四海扬。 　　主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。 　　万里长城万里长，穿崇山，过荒原，　　 全长一万二千里，壮丽山河名远扬。　　 山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，　　 雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。 　　主持人乙：请大家欣