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六年级英语的渗透点 版别：人教版 渗透点1 ☆学科内容 六（上） unit 1 hao du you go there?你怎样到那里去？ ☆可渗透的法制内容 《中华人民共和国道路交通安全法》 第二十六条　交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。 第六十一条　行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 第六十六条　乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。 ☆教学要求与方法 要求：理解应用 方法：结题点睛，创设情境表演交流。 示例或说明 通过goodtoknow（知识扩展）部分渗透，普及交通安全常识。 可设计教学活动“小交警”在表演中指出同学们在出行中的错误行为，从而渗透《中华人民共和国道路交通安全法》的相关内容。 强调交通安全直接关系着我们的生命安全，出行时要严于律己，严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》中的相关规定。 渗透点2 ☆学科内容 六（上）unit4 I have a pen pal 第四单元 我有一个笔友 ☆可渗透的法制内容 《中华人民共和国邮政法》 第三条　公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关、国家安全机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。除法律另有规定外，任何组织或者个人不得检查、扣留邮件、汇款。 ☆教学要求与方法 要求：知道 方法：结题点睛，讨论交流。 示例或说明 通过课文内容的教学，使学生认识到与笔友之间的信件，电邮的往来，均属受法律保护的个人隐私。 教师指出：为保障公民的通信自由和通信秘密，我国特制订《中华人民共和国邮政法》的相关内容。 师生共同讨论：当自己的信件，电邮等个人隐私被侵犯时，应该怎样寻求保护？（使学生知道用法律保护自己的合法权利） 渗透点3 ☆学科内容 六（上）unit 6 the story of rain 第六单元 雨的故事 ☆可渗透的法制内容 《中华人民共和国大气污染防治法》 　第十八条　国务院环境保护行政主管部门会同国务院有关部门，根据气象、地形、土壤等自然条件，可以对已经产生、可能产生酸雨的地区或者其他二氧化硫污染严重的地区，经国务院批准后，划定为酸雨控制区或者二氧化硫污染控制区。 渗透点4 ☆学科内容 六（下）Recycle 1 let’s take a Trip 复习单元 让我们来次旅行吧！ ☆可渗透的法制内容 《中华人民共和国民用航空法》 ?第一百零二条 公共航空运输企业不得运输拒绝接受安全检查的旅客,不得违反国家规定运输未经安全检查的行李? ☆教学要求与方法 要求：初步了解 方法：联系实际，谈论交流 示例或说明 通过课文good to know (知识扩展)部分插入安检常识，让学生谈论自己关于外出旅行时曾有过的“安检”经历，强调我国制定了《中华人民共和国民用航空法》来保障旅客出行安全。 组织活动：登机安检 由学生扮演乘客，教师扮演安检员，通过对乘客的各项检查，加深师生对安检必要性的认识。