李院长在省示范性高职院校建设动员大会上的讲话.docVIP

李院长在省示范性高职院校建设动员大会上的讲话 各位老师、同志们：　　今天我们隆重召开省示范性高职院校建设动员大会。主要任务是进一步统一思想，提高认识，全面系统安排部署省示范性高职院校建设工作，迅速掀起建设的新高潮。为了做好省示范性高职院校建设工作，进一步提高学院整体教育教学水平，院党委决定把省示范性院校建设作为学院各项工作的重中之重，并以此为契机，全面提高学院整体办学水平，提升学院整体竞争力。刚才，杜院长对具体建设任务进行了很好的安排部署，项目管理组、建设组代表先后做了表态发言，会后还要下发示范院校建设实施方案、建设方案和任务书。希望大家按照学院的整体工作部署，按照省示范性高职院校建设实施方案、建设方案和建设任务书的要求，迅速掀起学习的新高潮、工作的新高潮，确保圆满完成示范性建设任务。　　下面，针对省示范性高职院校建设，我强调三个问题。　　一、充分认识建设省示范性高职院校的重要意义，切实增强做好建设工作的责任感和紧迫感 　　（一）实施省示范性高职院校建设是适应职业教育发展形势的必然选择。近年来，职业教育发展迅速，高职院校之间竞争激烈。国家已经实施了示范性院校建设计划，在2006 -2008三年时间内，重点建设100所国家示范性高等职业院校，这100所高职院校，在高职院校队伍中的地位，可以说完全相当于本科院校的211。示范性院校项目单位通过建设，将会在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和社会知名度等方面得到显著提高。2007年由于客观原因，我们与国家示范性高职院校失之交臂，而我省已有4所高职院校跻身国家示范，差距明显拉大。与此同时，一些地方所属高职院校迅速发展，势头强劲，职业教育发展形势逼人，前面标兵离我们越来越远，而后面追兵越来越近。省示范性高职院校建设项目是适应职业教育发展的形势，提升高职院校核心竞争力的有效途径，只有扎扎实实按照省示范性高职院校的建设要求去建设，才能适应迅速发展的职业教育形势，才能在激烈的竞争中立于不败之地。 　　（二）实施示范性高职院校建设是完成省示范性院校建设项目的客观需要。经过我们积极努力申报，2008年2月，我院被确定为12所河南省示范性高等职业院校立项建设单位之一，根据省教育厅的要求，三年内我院要按照省示范性高职院校的标准，建成省级示范性高职院校。但示范性院校项目建设单位，并不等于就是示范性院校，申报的成功只是“万里长征走完了第一步”，接下来的示范性建设任务将更加艰巨。省示范性院校建设周期是三年，对学院综合实力、重点专业领域、社会服务能力等方面都提出了很高的要求，学院只有按照省级示范的标准去建设，才能通过省级验收被命名为省示范性院校，才能真正在河南省起到示范带动作用。 　　（三）实施示范性高职院校建设是加快学院发展的迫切需要。经济社会的发展，对人才的要求越来越高，能否培养出高质量的高技能的人才事关学院的生存和发展。国家、省级示范性高职院校的建设给部分高职院校带来了发展机遇，使高职院校之间拉大了距离，相互竞争更加激烈。实施省示范院校建设，扎扎实实按照示范的要求去建设，能够带动学院整体教育教学水平的提升，促进学院更好更快发展，提升学院的综合竞争力，使学院在激烈的竞争中立于不败之地，为社会培养出更多的合格的高技能人。办学实力强了，办学水平高了，毕业生出口畅了，高质量的新生入口就旺了，学校就会充满生机与活力，就会越办越兴旺。学院发展得好了，学院就会更有能力把广大教职工的事情办得更好，使广大教职工待遇更加提高，个人发展更加全面健康发展，就会得到更多实惠。因此，完全可以说，创建省级示范高职院校既关系到学院的当前和长远发展，又关系到每一名教职工的切身利益，是我院奋力赶超，建设高水平特色职业学院的需要，是我院全面推进“校企合作、工学结合”人才培养模式改革，提高人才培养质量的需要，是我院全面提高教师队伍素质，促进教师自我全面发展的需要。大家一定要充分认识创建工作的重要性，增强创建工作的责任感和紧迫感，迅速投入到建设工作中去。 　　二、正确分析形势，增强建设好省示范性高职院校的信心和决心 　　经过近几年的快速发展，我们已经拥有了建设示范性高职院校的许多有利条件，但同时，我们也应该清醒地认识到我们面临的不利条件，正确地分析优势和不足，有助于我们更好地建设。 　　（一）有利条件。从国家层面来讲，党中央国务院把职业教育摆在了重要位置，国务院总理温家宝两次亲自主持召开职业教育发展座谈会，研究职业教育问题。国务院出台了《大力发展职业教育的决定》，从政策、资金等方面为职业教育的发展提供了大力支持，职业教育在全国形成了欣欣向荣大发展的形势。就我省而言，职业教育也取得了飞速发展，尤其是2008年10月，河南省政府与教育部签署协议，把河南作为国家职业教育改革发展试验区，更为职业教育的发展提供了更加有利的发展空