2013新人教版必修一《化学计量在实验中的应用》课件ppt1.pptVIP

你知道吗？ 【试试牛刀】 【推理与归纳】 1mol任何粒子的质量。 1、N,n,m之间的相互转化 归纳： 请列出标准状况下求算气体体积可能的方法： （1）仪器：托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用）、玻璃棒、烧杯、容量瓶、胶头滴管 以n为中心的m,N, V,C之间的相互转化 (3)步骤 ①计算：溶质质量或体积； ②称量：用托盘天平称量或量筒量取； ③溶解：在烧杯中用适量（配制溶液体积1/6）蒸 馏水使之完全溶解； ⑤转移：移入一定容积的容量瓶； ⑥洗涤：洗涤烧杯及玻璃棒2-3次，并把洗涤液也注入容 量瓶； ⑦定容：加水到接近刻度1-2厘米时，改用胶头滴　　 　　　 管加水至液面与刻度线相切； ⑧摇均：塞好瓶塞，反复上下颠倒摇均； ⑨装瓶：摇均后的溶液装到试剂瓶中，并贴上标签。 【实验1-5】配制100mL1.00mol/LNaCl 溶液。 （阅读《优化训练》P11 特别提醒） ④放置：溶解后溶液放置室温； 下列操作对实验结果有何影响（偏高、偏低、无影响）？ （3）误差分析及讨论 ①转移溶液前容量瓶中有少量水 无影响 ②向容量瓶中转移液体时少量流出 偏低 ③未洗涤烧杯和玻璃棒 偏低 ④定容，摇匀后液面下降再加水 偏低 下列操作对实验结果有何影响（偏高、偏低、无影响）？ 【思考与交流】 ⑦