台湾中小学历史地理教材编纂中的两次统独观大较量评郝柏村与谢大宁两次投书引发的大讨论.pdfVIP

江西科技师范大学学报/Feb.2015/No.1 语言文字 台湾中小学历史地理教材编纂中的两次统独观大较量 ———评郝柏村与谢大宁两次投书引发的大讨论 郭光明 ，苏新春 （厦门大学人文学院 ，福建 厦门 361005 ） 摘 要 ： 年 和 年郝柏村 与谢大宁先后向 《联合报 》、《 中国时报 》 的两次投 书激起了台湾社会对中小学教 2012 2013 材 中去 中国化问题的 大讨论 。讨论分 歧 的根本是国家认同 问题 。要从根 本上解决 台湾中小学教材 中去 中国化 的问 题 ，必须旗帜鲜 明 ，拨 乱反正 ，认同 “一个中国 ”。 两次讨论对台湾中小学教育中长 期存 在的 去 中国化倾向起到了 当 头棒喝 的作 用 ，进 一步 暴 露了台湾学 术 界 、知识界 、教育界长 期以 来 存 在的错 误 、混乱的台独观 念 ，对在中小学的 文史知识教育中树立正 确 的史学观起到了积极推动作 用 。 关键词 ：郝柏 村 ；谢大宁 ；台湾 ；史地教 材 ；去 中国化 ；国家认同 中图分类号 ： 文献标