谈谈新课程改革.pdfVIP

　读写算　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１５ 年　第７期　　　　　　　　　　　　　　　　教学方法研究　 谈谈新课程改革 张　治 （山西省平遥现代工程技术学校　山西　平遥　０３１１００） 【摘要】　 新课程倡导发展思维、培养能力、以人为本。从生活中来，到生活中去。力求让每一个学生都参与进来，成为 学习的主人翁、一份子。创新型、探究型题目增多，而且越发开放活泼，一改以往的呆板僵硬。新课程对学习知识点的过程设 计上较之过去更加循序渐进，设置的问题、困惑、思考都是由易到难，由简单到复杂。这些变化显示了新课程改革更好地服务 于高中教育的思想。 【关键词】　主体　主导　新课程改革　循序渐进　实用性　模块　探究　创新思维 　　不知不觉之间，已经走过好几个年头了，这些年当中，我 来，到生活中去。新教材中更多的问题引入都是从实际问题 们学习新理念，钻研新教材，摸索新教法，尝试转换课堂角 出发，引发思考，引发学生的好奇心，激发学生的积极性，从 色，时时反思得与失，尝试创新思维，努力营造教与学的和谐 而顺理成章的进入到新课的学习