2013苏教版必修一5.2《细胞分化、衰老和凋亡》课件ppt2.pptVIP

1．知识 (1)举例说明细胞分化形成各种组织。 (2)举例说明细胞的全能性。 (3)描述细胞衰老和凋亡的过程。 2．能力 (1)培养学生使用一般的实验器具，制作临时切片标本，使用显微镜等技能。 (2)通过积极思维等教学活动，培养学生的观察和思维能力。 (3)通过积极思维等多方面的活动，培养学生的分析问题、解决问题的能力，以及识图能力。 3.情感态度与价值观 (1)初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。 (2)培养学生认识生物科学和技术运用的能力，能正确理解科学、技术、社会之间的关系。 (3)养成学生珍爱生命、确立积极的生活态度和健康的生活方式。 一、细胞分化 由一个①发育而来的②有机体，是由不同类型的细胞组成的。在个体发育过程中，一方面，通过③，④越来越多，另一方面，细胞在⑤、⑥和⑦上发生特异性的变化。像这样，由同一类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在⑧和⑨上形成稳定性的⑩，产生不同的细胞类群的过程称为?。 现代分子生物学的证据表明，?是基因选择性表达的结果。在个体发育过程中，有序的?能够增加?类型，进而由不同类型的细胞构成生物体的?和?，执行不同的生理功能。 生物体内细胞的?和?产生了多种?，具有一定结构和功能的细胞有机地结合在一起就形成了?。 1．特点 (1)持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，即在