设计游戏“时速极限” .doc

设计游戏“” 小榄升平小学 常家栋 一、教学目标知识目标：1、学习POWERPOINT动作设置；2、掌握图形格式动作按钮的具体设置；3、能独立完成游戏作品“”的制作能力目标：1、 通过操作，熟练掌握动作按钮的动作设置方法，培养学生探索问题、解决问题的能力；2、 加强学生互相协作的意识，培养学生的动手操作能力和创新能力，独立解决学习生活中问题的能力。情感目标：1、 培养学生学习计算机的兴趣与爱好，激发学习积极性。2、 培养学生热爱科学、热爱劳动；勤动脑，动手解决问题的好习惯。3、 通过小组协作，对自己的学习成果产生喜悦感、成熟感，并感受到与他人协作交流的乐趣。教学重点：运用所学独立制作游戏“时速极限”；教学难点：动作按钮及图形对象的动作设置；动作设置的两种事件及应用。教学过程1、 创设情境，激趣导入通过让学生“品玩游戏”，巧妙导入，激发学生学习兴趣，调动学生积极性。2、 任务驱动，探究新知任务驱动，让学生独立自主探究，并结合“学习小助手”辅助自学，完成任务一、任务二。顺利完成教学重点，突破教学难点，解决教学关键。3、 动手实践，扩展思维让学生分组合作，共同探究任务三，发散思维创作个性化游戏“时速极限”，培养学生创新精神、实践能力以及合作意识。4、 汇报成果，反馈评价在评价