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评价学生的原则——给每位学生注入动力 下载LOFTER客户端 本文转载自南山风《 评价学生的原则——给每位学生注入动力》 在教学过程中，教师对学生的表现应及时给予恰当的评价，让学生在教师的评价中不断提升自己、完善自己。 在教学活动中，教师起着主导作用。教师的一切活动都是为了激发学生的学习兴趣，鼓励他们建立学习的自信心，帮助学生掌握更多的知识和技能，这些活动中当然也包括评价。评价是教学活动的重要组成部分。 然而受过去应试教育的影响，教师对学生进行评价时，往往与考试联系在一起。考试固然可以为教师提供学生的量化信息，但是它不能涵盖被评价学生的全部。 教师评价学生要全面而不偏颇，只有给学生正确的评价，才能给学生注入积极的动力，使他们力求进步，这样就会全面增进师生关系。 评价学生的原则——给每位学生注入动力 - 南山风 - . 徐州市民主路小学的特级教师于永正，在教学过程中，就注意对学生进行及时、准确的评价，让学生在适当的评价下不断提升自己。 于老师：“今天我们来学习《小稻秧脱险记》。同学们先默读一遍课文。” 学生们开始默读课文。 于老师：“现在老师先读一遍，同学们听一下。” 于老师开始有感情地配乐朗读，学生不时发出赞叹声。当于老师读完后，学生们禁不住鼓起掌来。 于老师：“现在，我邀请一位同学朗