编号：LX201517-A101905.doc

编号：LX201517- 采购单位名称：兰溪市职业中等专业学校 序号 名称 数量 单位 备注 1 计算机维修中心管理平台 1 台 2 计算机维修智能检测平台 1 台 3 计算机维修智能检测系统 1 台 4 数据恢复平台 1 台 5 台式机开机电路功能板 2 台 6 台式机时钟电路功能板 2 台 7 台式机复位电路功能板 2 台 8 显示器高压板电路功能板 2 台 9 硬盘驱动板功能板 2 台 10 笔记本电池充放电电路功能板 2 台 11 配套工具箱 1 台 备注：上述数量为一套标准配置清单 以下条款中打“*”号的条款为实质性响应条款，如投标人的《投标文件》中不满足任何一项实质性条款，为不实质性响应《招标文件》，其《投标文件》将被拒绝。 一、服务要求 *1、提供原厂一年售后服务及保修。 *2、提供职业技能大赛配套训练资料库。 *3、提供浙江省赛项培训。 二、技术要求（见下表） 序号 名称 要求参数 1 计算机维修中心管理平台 采用B/S架构的管理方式，教师可通过浏览器方便的访问并管理服务器，顺利的开展课堂实验和考核； 可对智能检测平台及智能检测系统进行统一管理； 支持台式机系列、笔记本系列、显示器系列、硬盘系列仿真功能板的设置及管理； 可方便的实现练习题库管理、考核题库管理，并可将题库中的任意试题方便的设定为当前测评内容，进而实现练习、考核两种模式，方便开展日常教学及考核； 与智能检测平台与智能检测系统可实现基于检测平台-检测系统-实验学生-实验内容的灵活绑定，确保实训室管理规范、学生成绩的实名对应； 可对每节实训课及考核设定评分细则，最终可形成成绩明细报告，可生成可视图表，方便教师了解学生实训效果及考核效果，方便进行整体成绩分析； 可方便的进行故障设定，只需勾选上对应的元器件编号就可设定实验模板，在考核前所有学生均需与服务器上的故障设定进行比对，确保所有学生的功能板故障类型一致，达到绝对的公平； 可进行料件管理，实现电子流程的料件申领及自动评分。 *必须满足“2015年全国职业院校中职组技能大赛”——“计算机检测维修与数据恢复”赛项的设备要求。 2 计算机维修智能检测平台 采用专用硬件平台，需要具备功能板检测接口、COM口，方便对功能板的智能检测； 可支持台式机系列、笔记本系列、显示器系列、硬盘系列仿真功能板的故障智能检测功能； 与智能检测系统配合可实现以下功能： 1、与中心管理平台联动实现功能板维修前故障智能确认、维修中故障智能提示及维修后结果确认； 2、具备平时练习和考核两种模式功能； 练习模式要求：对功能板进行智能准确的检测，定位故障点，提供故障范围提示，引导学生逐步维修； 考核模式要求：考前对功能板故障进行定位并与服务器比对，若一致方可继续考核，考后提交考核报告并实现自动评分； 3、可智能提示错误操作，如插入了错误的功能板、功能板未置于开机状态、串口未连接、服务器未连接等; *投标文件中需提供产品或核心部件发明专利证书或者专利受理通知书以证明产品为自主研发产品。 *必须与中心管理平台为同一品牌。 *必须满足“2015年全国职业院校中职组技能大赛”——“计算机检测维修与数据恢复”赛项的设备要求。 3 计算机维修智能检测系统 支持WIN7、WINXP、WIN2000系列安装环境； 可支持台式机系列、笔记本系列、显示器系列、硬盘系列仿真功能板的故障智能检测功能； 与智能检测平台配合可实现以下功能： 1、与中心管理平台联动实现功能板维修前故障智能确认、维修中故障智能提示及维修后结果确认； 2、具备平时练习和考核两种模式功能； 练习模式要求：对功能板进行智能准确的检测，定位故障点，提供故障范围提示，引导学生逐步维修； 考核模式要求：考前对功能板故障进行定位并与服务器比对，若一致方可继续考核，考后提交考核报告并实现自动评分； 3、可智能提示错误操作，如插入了错误的功能板、功能板未置于开机状态、串口未连接、服务器未连接等; 4、可以电路图形式提供功能板故障区域提示，并可在提示区域上标记故障，发到实训中心管理平台纳入评分； 5、可查看最终维修结果报告； 6、支持电子流程的料件申领； 7、具备实时远程升级能力； *投标文件中需提供产品的软件著作权证书以证明产品为自主研发产品。 *必须满足“2015年全国职业院校中职组技能大赛”——“计算机检测维修与数据恢复”赛项的设备要求。 *必须与中心管理平台为同一品牌。 4 数据恢复平台 设备需为一体设计结构，集成度高，方便学生使用。设备含有液晶显示屏、键盘、鼠标，支持IDE、SATA、USB、ESATA接口。设备支持快速打开分区，对于文件系统参数错误的分区可以直接打开并快速提取数据。在扫描上分为简单、完全和快速三种扫描方式。并且支持