六年级数学上册56-63徐玲.docVIP

第56课时 综合复习（1） 复习目标： 1、掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。 2、能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。 3、能准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。 复习重点： 找准单位“1”，分析应用题的数量关系。 复习难点： 能正确、独立地分析应用题的数量关系。 复习过程： 一、复习分数乘法 1、独立计算P26第1题，并思考式子的意义及计算法则。 2、分数乘法的意义 （1）分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的___或表示一个数的 __________） （2）一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的_____________） 3、分数乘法的计算法则 （1）分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与______相乘，____不变。 （2）分数乘分数：能约分的先约分，然后用____乘____，____乘_____。 4、练习：综合练习第1题。 二、复习计算及简便计算 1、复习乘加乘减的运算顺序：先算__级运算，再算__级运算，有括号的要先算______里面的，再算______里面的。 2、复习乘法的运算定律： 乘法交换律：____________ 乘法结合律：_________________ 乘法分配律：_______________ 观察114第4题，说说这些题适合运用什么运算定律？为什么？然后学生独立完成。 三、复习分数乘法应用题 1、做一做114页第3题 （1）、分别找到两道题的单位“1”，并说说这两道题有何不同？ （2）、说一说在解决分数乘法应用题时应注意什么？。 3、练习：综合练习第7题。 四、复习倒数 1、复习倒数的意义：_______________的两个数互为倒数。 2、说一说互为倒数的两个数有什么特征？ 1的倒数是多少？0呢？ 3、说一说分别怎样求一个分数、整数和小数的倒数？并分别举例写出它们的倒数。__________________________________________________________ 五、应用练习 1、小明将一根铁丝截成同样长的15段，每段长米，铁丝原来长多少米？ 2、某学校五年级有学生172人，四年级学生人数是五年级的，三年级的学生人数是四年级的，这个学校三年级有学生多少人？ 第57课时 综合复习（2） 复习目标： 1、通过上节的复习进一步掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。 2、能掌握先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。 3、能准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。 复习重点： 找准单位“1”，分析应用题的数量关系。 复习难点： 能正确、独立地解决以下问题。 综合练习 一、填一填。 1、把一根米长的绳子平均分成4段，每段长（ ），每段占全长的（ ）。 2、是的（ ），的是（ ），（ ）的是。 3、把6米长的铁丝截成每段长米的小段，可截成（ ）段。 4、爸爸买了千克苹果，一共有4个，平均每个苹果重（ ）千克。 5、根据条件把数量关系补充完整。 （1）梨树棵树的相当于苹果树的棵树，（ ）的棵树=（ ）的棵树。 （2）鸡比鸭多，（　　　）的只数＝（　　　　）的只数。 6、比较大小。 ○ ○ ○ 1○ 二、判一判。 1、=。 （ ） 2、一个数除以分数，商一定大于被除数。 （ ） 3、1米长的铁丝剪去，还剩米。 （ ） 4、甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数。 （ ） 5、一辆汽车10小时行了全程的，照这样的速度，行完全程需12小时。（ ） 三、选一选。 1、一辆汽车行千米，用汽油升，1升汽油可行多少千米？（ ） A、 B、 C、 2、一辆汽车4次运走了一堆苹果的。照这样计算，7次一共运走这堆苹果的几分之几？（ ）。 A、 B、 C、 3、如果a是一个大于0的数，下列各式计算结果最大的是（ ）。 A、a B、a C、a 4、，则x等于（ ）。 A、 B、 C、 5、一种钢材长米，重吨，每米钢材重多少吨？正确列式为（ ）。 A、 B、 C、 四、算一算。 1、直接写得数。 = 8= = = 2、解方程。 3、脱式计算 ÷÷ 8÷× ÷÷4