初二政治下学期养成亲社会行为.pptVIP

第十一课 关心社会 亲近社会 （二）养成亲社会行为 学习目标： 知识目标： 谦让的意义及基本体现？ 分享对个人、社会有什么意义？ 助人有何意义以及注意问题？ 怎样为社会做贡献？ 能力目标： 　学会和谐处理人与人的关系 情感目标： 积极融入社会，自觉养成亲社会行为 自学课文： 时间：10分钟 要求：快速阅读P20-25，边读边动笔,针对问题找出要点及关键词,并形成知识框架 思考:1.亲社会行为的表现？ 2.谦让的表现？怎样做到谦让？ 3. 分享对个人、社会的意义？ 4. 助人的意义及注意问题？ 5.怎样为社会做贡献？ 找出自己不明白的句子、问题 写出来 小明的烦恼 我爸爸做生意，家里很有钱。我同位家庭困难，我十分想帮助他，可他从来不领情。就拿上次来说吧：我见他橡皮快用完了，想送他一块，我说：“瞧你那穷酸样儿，橡皮这么小了还用，新的------拿去吧。”他不但扔回了橡皮，还送给了我一个大大的白眼儿。我这招谁热谁了呀？！ 前天放学路上，几个初三生拦住小鹏要钱，我大喊一声冲上前去，结果我和小鹏都被打得鼻青脸0肿，事后，老师和家长埋怨我不该那么冲动，应该给家长老师打个电话或报警。我真是又伤身又伤心啊! 小明烦恼原因？怎样帮助小明摆脱烦恼？ 考考你： 1.刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明： A.太软弱可欺，就这样只会使自己吃亏 B.为人谦让，值得我们学习 C.缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 D.待人宽容，善于处理人际交往中的冲突 2.“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。”爱因斯坦的这段话告诉我们 A.人生的价值在于奉献 B.只有伟人才能为社会作贡献 C.社会需要人们发扬奉献精神 D.只有在奉献中才能实现人生的价值 3.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的公益活动。下面是青年志愿者誓词：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他 考考你： 人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”我们从中得到的启示是 A.建设美好社会需要奉献精神 B.讲奉献就不能有个人利益 C.在社会生活中我们要学会帮助他人 D.人的价值在于奉献，奉献是快乐的 4.2006年11月29日，江苏无锡市滨湖实验幼儿园举行“奉献爱心，共享快乐”跳蚤市场活动，小朋友们捐出平时不用的玩具、书籍等物品义卖，所得收入将全部捐给无锡市社会福利院儿童。这一活动 A.有利于人们养成亲社会的行为 B.旨在引导人们积极为社会多作贡献 C.过早地让孩子承担了社会责任，是不可取的 D.有助于构建社会主义和谐社会 收获平台 * 什么是亲社会行为？ 亲社会行为 是指人们在社会交往中表现出来的那些有 利于社会和他人的行为。 孔融让梨 1.孔融的身上有哪些值得我们学习的品质? 2.这对你今后的为人处事有何启示? 3.你还知道哪些发生在身边类似的故事,讲出来和大家听。 名人名言： 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉忧愁。——培根 这个名言说明了什么？ 说一说：你有过与人分享的经历吗？请谈谈自己的感受。 在现实生活中我们怎样帮助别人？ 帮助别人首先要真诚，还应注意方式和方法。 1、借助别人和社会的力量 2、注意自身的安全 3、注意维护他人的自尊 成龙：始终致力于传播中国文化、热衷于公益事业，在国家和社会的危难时期重塑信心、传递情感的香港著名影星。 感动中国2003十大人物之一 徐本禹　　如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。 感动中国2004 十大人物之一 徐本禹支教的教室 感动中国2004 十大人物之一 深圳绝症歌手丛飞长达11年的慈善资助。至今已资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童，累计捐助款达300万元。 一边凑钱治病,一边心系助学。 从成龙、徐本禹、丛飞的事迹中，你发现他们的都有什么样的共同特点？ 回报社会 服务社会 奉献社会 我为社会做贡献 1、积极参与社会公益活动中学生可以做些什么？ 2、观察自己生活的学校、社区等环境，看看还存在哪些有待解决的问题 我发现的问题： 我提出的建议： *