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* 同学们,伸出你的手,看看你的手像什么?你用你的手做些什么?看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我们的手还有神通广大的本领呢。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者还发现了手的哪些功能。 彼此 风帆 彼 帆 bǐ fān 递 传递 dì 陆 托 辰 陆地 托起 星辰 lù tuō chén  1、学习第一节。 (1)思考:我们的手是什么? 电线 ● (2)现在,我们依靠集体的力量,小组合作学习。讨论:为什么说我们的手是电线? (3)谁能把加点的字换掉,句子意思不变? “我们的手,是电线。” ● “是”可以换成“像”。由此看来,这也是比喻句。 “是”有时表示“像”的意思,比如:我们的手,是电线。  2、学习第二节。 (1)思考:我们的手是什么? 桥 ● (2)为什么这样比喻?  3、学习第三节、第四节。 边读边思考:我们的手是什么? 船、小鸟 ● 1、我们的手是电线、桥、船、小鸟,那么手的神通广大的本领到底是什么呢? 传递美好的感情。 ● 2、我们的手还会是什么? 手还会是什么? 仿照课文,再写一段话。 最美好的时刻,是心贴心的时刻,是手拉手的时刻。人们心手相连,会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。 *

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