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学习教书育人楷模，做人民满意教师 翠峦区第一小学 学习教书育人楷模，做人民满意教师 中华民族具有五千年的文化，教育更是源远流长，不管是封建统治，还是现代化发展，都离不开教育，这就决定着“教师”这个社会角色的重要性。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”也说明了教育工作的光荣和重要。 “如何做人民满意的教师”作了反思教书育人楷模吴邵萍南京市北京东路小学附属幼儿园园长27年，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。吴邵萍“孩子的事没有小事，再微小的细节，我们做老师的都不能忽略。” 在看来，对孩子的爱很简单，“爱孩子，就是他哭的时候，你懂得安慰他；他遇到困难时，你乐于陪他一起面对；他难过时，你愿意抱一抱他。”对孩子、对学生朴素持久的爱，才换来心与心的贴近，才能支撑起对教育事业的执着不渝。走进学生心灵教书育人楷模汪金权湖北省蕲春县第四中学高级教师23年“蜗居”山区中学教书育人；身处清贫，却甘之如饴，并长年资助困难学生……说：“我是从山区走出来的，当时看到四中很需要老师，为了支持山区教育，就义无反顾地到最偏远的学校来了。” 放弃令人羡慕的名校工作一待就是23年汪老师安贫乐道、甘为人梯，始终安守着内心的那份纯净，默默跋涉在教书育人道路上。“我对当初的选择毫不后悔，我在这里实现了人生的追求。”教书育人楷模做一名人民满意的教教书育人楷模黄金莲是福建省三明特殊教育学校校长19年前，一纸调令，没有犹豫，她走上了特教岗位；19年中，几度风雨，百折不挠，她与孩子们相伴左右、不离不弃；19年后，累累硕果，灼灼其华 “一个人，肢体可以残疾，但是，心不可以残疾。只要我们都给他们一点帮助，他们就会有希望。” “我热爱这项可以创造奇迹的工作”特殊教育事业三尺讲台上楷模胸怀祖国、情系人民，热爱教育、情系学生，教书育人、为人师表，甘为人梯、无私奉献，为国家育英才，为人民谋福祉，把满腔热情和全部精力献给人民的教育事业，彰显了新时期人民教师的理想情操、高尚师德和人格魅力们的事迹，们的精神，令世人感动一个教育工作者以这些楷模为榜样，努力做学生爱戴、人民满意的优秀教师。学习他们坚持理想、坚守信念，做党和人民教育事业的奉献者，把个人理想和成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去学习他们为国育才、立德树人，做学生健康成长的指导者，引导和帮助学生立志为国家繁荣富强和人民幸福而学习学习他们刻苦钻研、不懈探索，做教育教学改革的实践者，不断钻研新课程，在教育创新的实践中不断提高教书育人的能力和水平学习他们淡泊名利、志存高远，做社会文明新风的引领者，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，为全社会树立光辉的榜样。进一步增强紧迫感和使命感，自觉肩负起历史的重任。以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身教育改革创新实践