“在‘问题解决’中提升学生.doc

省级课题“在‘问题解决’中提升学生 基本数学素养的研究” 成 果 集 连江实验小学 2009．10 目 录 1 课题实验研究申请表 课题组 1 2 课题实验研究结题报告 课题组 8 3 小学数学“解决问题”课堂教学模式初探 林振星 15 4 浅谈小学数学“问题解决”的课堂教学策略 许鼎棋 18 5 试论数学问题的教学价值与设计策略 郑容惠 21 6 用问题引领数学课堂 许 金 24 7 创设问题情境 学会提出问题 孙文艳 27 8 想问 敢问 善问 会问 黄水岩 31 9 低年级问题情境创设之我见 陈海霞 34 10 小学数学“问题解决”教学“三步曲” 吴娟云 37 11 从例题入手突破应用题教学难点 陈国清 40 12 小学数学“问题解决”教学模式初探 陈向钗 45 13 提升学生数学素养的有效途径—家庭作业 邱艳青 49 14 激发小学生解决问题的兴趣 薛清华 53 15 试论小学数学问题解决中探究学习的内容及其策略 郑容惠 56 16 探索问题解决策略 提升学生数学素养 吴 宇 60 17 浅谈小学生数学问题解决能力的培养 董 燕 63 18 给数学课堂注入“生活”的活水 陈志景 66 19 谈优化课堂教学环境 孙 丰 69 20 动静结合，有效培养一年级学生提问能力 刘翠涛