弘德育人廉洁从教考核.docVIP

1、 严谨治学，最重要的是（? ） A 死扣书本 B 实事求是 C 一视同仁 D 虚怀若谷 您的答案：B 2、 社会力量所办学校的教师的待遇，由 (? ) 确定并予以保障。 A 上级主管部门 B 地方人民政府财政部门 C 举办者自行 D 地方人民政府教育行政部门 您的答案：C 3、 (? )创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。 A 巴甫洛夫　　B 桑代克　　C 冯特　　D 詹姆斯 您的答案：C 4、 禁止中小学教师从事有偿家教，（ ）是主要责任部门。 A 国家教育部 B 省级教育主管部门 C 学校 D 市级教育主管部门 您的答案：C 5、 为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（??? ） A、为其免去全部费用? B、为其免去杂费? C、减少杂费? D、设立助学金 您的答案：D 6、 在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（? ）。 A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则 您的答案：A 7、 ?主张“兼爱”的思想家是 (?? ?) A.? 孟子 B．墨子 C．孔子 D．荀子 您的答案：B 8、 爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。 您的答案：对 9、 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。 您的答案：错 10、 教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。 您的答案：对 11、 根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（? ）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段 您的答案：C 12、 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（? ）。 A 复杂性、创造性 B 连续性、广延性 C 长期性、间接性 D 主体性、示范性 您的答案：D 13、 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。 对自律性差的学生，教师不应该（ ） A 一视同仁，关爱有加 B 发动学生孤立他们，让他们在班里没有市场 C 不要随意的讽刺、训斥 D 不能忽视对他们的关心 ? 您的答案：B 14、 教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。 您的答案：错 15、 ?树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，(??? ?)的人。 A.? 有理想??? B．有道德??? C．有文化??? D．有纪律 您的答案：B 16、 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明（? ）A 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B 教师尚不具有崇高的道德境界C 教师缺乏信心D 教师缺乏爱心 您的答案：A 17、 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要 (? ?) A关心学生、了解学生 B尊重学生、信任学生 C严格要求学生，对学生一视同仁 D把热爱事业与热爱学生结合起来 您的答案：A 18、 没有惩罚的教育是不完整的教育?????????????????????? 您的答案：对 19、 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（? ）。 A 评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 B 一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 C 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D 在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数 您的答案：A 20、 教育爱具有更高的社会道德性和社会影响的系统性、全面性。 您的答案：对 21、 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（? ?） A 为人师表 B 清正廉洁 C 敬业爱业 D 团结协作 ? 您的答案：A 22、 为师不廉就不是一个好教师。 您的答案：对 23、 贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（??? ） A、党的先进性? B、执政为民?? C、社会主义国家? D、党章 您的答案：B 24、 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（? ） A 社会生活和群体的影响 B 教育对象的影响 C 教育法规的影响 D 教育原则的影响 您的答案：A 2