文学纲要.docVIP

中国教考论坛 → 考研资料库 → 中文考研 → 《中国古代文学》学习大纲 查看完整版本：《中国古代文学》学习大纲 gqplb 2009-3-15 21:34:43 《中国古代文学》学习大纲 gqplb 2009-3-15 21:35:14 第一编 先秦文学 概说 1、先秦文学的基本特点。 2、先秦文学的发展轨迹。 第一章中国神话 第一节神话的产生与分类 神话的定义神话的产生神话的意义神话的分类。 第二节神话的民族精神与思维特征 深重的忧患意识明确的厚生爱民意识勇敢的反抗精神物我交融的思维特征具体形象的思维特征浓烈的情感体验 思考题：神话的思维特征是什么？ 第二章《诗经》 第一节《诗经》的编定与流传 《诗经》的产生时间与区域《诗经》的编纂三家诗毛诗 第二节《诗经》的分类 “六义说”风、雅、颂 第三节《诗经》的表现手法与艺术特色 赋、比、兴句式和章法颂的不同语言风格。 讲授篇目： 一、《诗经·关雎》* 1、关于《关雎》的主题； 2、关于抒情主人公。 3、《关雎》艺术特点：清晰的情感历程；巧妙的比兴手法；动人的情感描写。 思考题：《关雎》与中国爱情叙事学模式。 二、《诗经·伯兮》* 1、《伯兮》与《诗经》的思妇主题（与《卷耳》比较）。 2、《伯兮》的艺术：层层推进的情感；反跌对比的结构；鲜活灵动的形象。 思考题：简析“杲杲出日”一章与第一章的情感的逻辑关系。 三、《诗经·采薇》 1、《采薇》与《诗经》的戍边诗。 2、《采薇》的内容分析：前三章追忆思归之情，叙述难归之因。中间两章追述紧张的战斗生活。最后一章由追忆过去转入眼前。 3、《采薇》的艺术：兴与赋的结合；概括与具体描写结合；写景的翻进一层。 4、《诗经》重章叠句的手法、赋比兴的关系。 思考题：（1）《采薇》中的“兴”与“赋”有何关系？（2）从《姜斋诗话》对“昔我往矣”一章的评价，分析其艺术特点。 第三章《楚辞》 第一节“楚辞”的产生 “楚辞”的基本含义多种文化的交融楚地文化风俗“楚辞”产生与文学自身发展的关系。 第二节屈原与楚辞其他作家 屈原作品及其真伪辨析宋玉及其他楚辞作家 讲授篇目： 一、《离骚》 1、《离骚》的解题与创作时代。 2、《离骚》的思想。司马迁的评价；忠君爱国；美政理想。 3、《离骚》所创造的诗人自我形象。形象的三个基本层面：高士形象、文人形象、政治家形象；形象的具体分析。 4、《离骚》的艺术。从象征手法上看；从抒情体制上看；从笔法句式上看。 思考题：（1）简析《离骚》“香草美人”对比兴手法的发展。（2）谈谈你对《离骚》抒情结构的理解。（3）《离骚》的语言特点。 二、《山鬼》（机动） 1、《山鬼》与屈原其他作品。《九歌》与楚地民歌；《九章》与屈原思想生平。 2、《山鬼》形象与主题。关于《山鬼》形象主题的几种争论；人神恋歌。 3、《山鬼》内容与艺术。结构与层次；人物与心理；抒情与写景；衬托与渲染。 4、《楚辞》的流变。 思考题：简析山鬼主人公形象与主题。 第三节《诗经》、《楚辞》的影响 对后世文人精神的影响两种艺术风格的影响比兴与象征手法的影响 第四章先秦叙事散文（历史散文） 第一节散文的萌芽与形成 第二节《左传》的叙事与记言 以记事为纲结构特点叙事特点人物形象记言特点。 讲授篇目：《烛之武退秦师》 1、事件发生的有关背景材料。。 2、文章的结构。短文结构的完整性；短文结构的起伏性。 3、记言的艺术。烛之武追述人生时平静中所饱含的勃郁不平之气；烛之武外交辞令的艺术技巧——从论说角度、论说层次、论说语气三方面分析。 思考题：从《烛之武退秦师》看《左传》的辞令艺术。 第三节《国语》与《战国策》 记言中叙事《国语》的特点《战国策》的特点 第五章先秦哲理散文（诸子散文） 第一节先秦诸子散文繁荣的原因。 士的产生；诸侯养士之风的盛行社会的急剧变革与百家争鸣 第二节先秦诸子散文的基本分类 按照学派分，主要有儒、道、墨、法等按照散文体制分，主要有语录体、韵文、对话体、寓言体、专题论文。 第三节先秦散文发展的三个阶段 语录体和韵散结合体对话体和寓言体专题论文 讲授篇目： 一、《论语·侍坐章》 1、《论语》简介。 2、《侍坐章》的文学色彩。鲜明的人物形象；活泼的语言形式；诗化的人生境界。 思考题：（1）《侍坐章》的人物与语言。（2）从《侍坐章》看《论语》的文学色彩。 二、《孟子·齐桓晋文之事章》 1、《孟子》简介。 2、《孟子》的论辩艺术。严谨的逻辑结构；精湛的论辩技巧；独到的语言艺术；奔泻的文章气势。 思考题：《孟子》的论辩技巧。 三、《庄子·逍遥游》 1、庄子简介。 2、《逍遥游》的哲理与艺术。荒唐之言：语言的挥洒与谨严；鲲鹏展翅：意象的幻化与真实；逍遥自由：寓意的哲理与诗性。 思考题：《逍遥游》的哲理与诗性。 参考书目： 游国恩《中国文学史》（一）、袁珂《中国神话选注》