湖北省监利县第一中学2015届高三生物练习题.docVIP

2014～201学年度高生物练题 D、血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 5、右图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化， 下列分析中正确的是（　　） ①A物质可能是由下丘脑分泌的　②A、B两种物质的化学本质 都是蛋白质　③B的变化对A有反馈调节作用　④B物质是由 睾丸分泌的 A、都正确 B、①②③正确 C、①③④正确 D、②③④正确 6、在多细胞生物体内进行细胞间的信息交流是细胞膜的一项重要生理功能。它使得多细胞生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞间信息交流的说法正确的是（　　） A、神经调节和激素调节过程中均存在着细胞间的信息交流，但免疫调节中不存在 B、人体在蛋白质摄入不足的情况下，只要糖类等其他营养物质的摄入是充分的，那么细胞间的信息交流就不受影响 C、细胞间信息交流的过程可以没有受体的参与，但一定需要信号分子的参与 D、细胞间信息交流在高等动物体内普遍存在，但在高等植物体内一般不存在 7、如图为动物某一生理过程示意图，下列相关分析错误的是（　　） A、激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 B、激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 C、该生理过程中存在反馈调节 D、长期注射激素Y会导致性腺衰退 8、如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是 （　　） A、该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B、感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C、①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递 D、如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加 9、如图是人体某项生命活动调节过程的示意图， 下列说法错误的是 （　　） A、该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B、如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞 C、如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞 D、如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞 10、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 （　　） A、该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B、该实例包含神经调节和体液调节 C、该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D、该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 11、切除垂体的幼年大白鼠不会出现 （　　） A、智力下降 B、甲状腺重量下降 C、血液中促甲状腺激素含量下降 D、血液中促甲状腺激素释放激素含量下降 12、肾上腺髓质能分泌肾上腺素。某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中。下列叙述错误的是（　　） A、肾上腺素作用于突触后膜，促进Na＋内流 B、肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关 C、肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节 D、肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节 13、环境中的某种化学物质具有类雄性激素的作用，在48小时内会随着尿液排出体外，但能引起男性生殖能力下降，据此推测该物质 （　　） A、能被人体分解 B、可引起人体内雄性激素减少 C、通过神经调节影响生殖 D、不会对垂体产生影响 14、下列关于激素在生产、生活中的应用，正确的是 （　　） A、为加快优质鱼类的繁殖速度，一般给鱼类注射性激素类药物促进生殖细胞的成熟 B、糖尿病、侏儒症可通过口服有关激素进行治疗 C、人工合成的孕激素类似物的避孕药可用于计划生育，控制人口增长 D、运动员服用人工合成的雄性激素类似物，以促进肌肉的生长，这对人体无害 15、不同生物的生命活动的调节机制不尽相同，以下有关叙述错误的是（　　） A、单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经一体液一免疫调节网络[来源:学优高考网] B、兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性 C、有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看作反射弧的组成部分 D、在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的 16、请判断下列有关下丘脑的说法中不正确的是 （　　） A、下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素控制相关腺体 B、下丘脑能够通过神经调节直接控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡 C、下丘脑中有渗透压感受器，可感受内环境中渗透压的变化 D、下丘脑能够分泌抗利尿激素，该激素通过垂体释放后可调节水盐的平衡 17、人体甲状腺激素具有多种功能。用动物做实验，移除其右侧甲状腺，则理论上将会造成多种影响。下列说法错误的是 （　　） A、全身代谢率会持续下降 B、左侧甲