主题探索—造飞机.docVIP

主題探索—造飛機 設計者 姓名 拉罕羅幸 email lahang@.tw 學校 花蓮縣德武國民小學 地址 花蓮縣玉里鎮德武里171號 教學單元概覽 教學單元名稱 造飛機 課程引導問題 核心問題 為何紙飛機能在天上飛行 單元問題 紙飛機軟體的認識與使用 飛行的歷史 認識氣體力學 關於飛行的知識 玩紙飛機的技巧 關於紙的知識 摺紙的技巧 教學單元摘要 摺紙飛機相信都是孩子們成長的過程中最令人印象深刻的遊戲，孩子熱衷於這個遊戲，因為摺 紙飛機的樂趣無窮，讓人百玩不厭。摺紙飛機看起來是個很簡單的活動，但事實上，在看似簡單的紙飛機的背後，卻隱藏了無數的歷史、科技、藝術等知識，長期以 來我們都忽略了這些知識，卻只了解如何去製做、如何去玩一個紙飛機，這是相當可惜的。在這個主題探索教學活動中，我們希望孩子能夠知道紙飛機在人類歷史中 佔了一席重要之地，也能夠了解紙飛機對科技的發展是一個重要的關鍵，進而明瞭各式各樣不同型式的飛機模型其實是藝術與科技的完美結合；最後，我們希望在孩 子盡情地玩耍紙飛機的同時，能夠做一個較完整知識學習，也能夠發展出自我的創意實現，實踐寓教於樂的理念。 學科領域(可複選) 小學學科領域 藝術與人文 生活 數學 自然與科技 書法 健康與體育 本國語文 外國語文 重大議題—環境教育 社會 鄉土教學 綜合活動 升學輔導 其他: 自然與科技—資訊科技 學年 學前教育 小學1~2年級 小學3~4年級 小學5~6年級 國中1年級 國中2年級 國中3年級 職業學校 高中1年級 高中2年級 高中3年級 其他: _______________  學生學習目標/成果 學科目標： 培養培養學童具備學童飛的原理 培養學童具備空間對應的概念 培養學童具備細心與耐心的折紙藝術 使學童了解有關飛行器的歷史 培養學童具備運用資訊蒐集、整理資料的能力培養學童具備思考與解決問題的能力激發學童主動探索和研究的精神 符合之課程綱要指標/課程標準目標 自然生活與科技指標 2-3-5-3 了解力的大小可由形變或運動狀態改變的程度來度量2-3-6-1 認識日常用品的製造材料(如木材、金屬、塑膠)3-3-0-1 能由科學性的探究活動中，了解科學知識是經過考驗的4-3-2-4 認識國內、外的科技發明與創新7-3-0-2 把學習到的科學知識和技能應用於生活中8-3-0-3 認識並設計基本的造形6-s-01能利用幾何形體的性質解決簡單的幾何問題6-s-02能認識平面圖形放大、縮小對長度、角度與面積的影響，並認識比例尺3-s-01能使用簡單的幾何性質描述、區分平面圖形3-3-5 舉例指出在一段變遷當中，有某一項特徵或數值是大體相同的 4-3-3 蒐集人類社會中的各種藝術形式，並能進行美感的欣賞、溝通與表達 8-3-1 探討科學技術的發明對人類價值、信仰和態度的影響 8-3-2 探討人類的價值、信仰和態度如何影響科學技術的發展方向 綜合活動 4-3-2 探討環境的改變與破壞可能帶來的危險，討論如何保護或改善環境?1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響1-2-1 覺知環境與個人身心健康的關係 學習活動步驟 請參照附件 教學時間 720分鐘(16節)(每週二節主題探索時間實施，並於課程中進行科技媒體運用。) 學生必備技能 學科能力： 具備基本的幾何形體的知識 具備數學對稱的知識 具備基本的摺紙技巧 具備現今飛行科技的知識 科技能力： 具備紙飛機軟體使用能力 具備文字輸入能力 具備WORD軟體的操作能力(文字、圖片、圖文等編輯技巧)。 具備上網搜詢資料、張貼文章、下載資料等基本能力。 能運用網際網路及搜尋網站或工具進行資料的搜集與參考。 教學資源 硬體 相機 電腦 數位相機 DVD 光碟機 網際網路連接配備 LD光碟機 印表機 投影機 掃描器 電視 錄放影機 攝影機 視訊會議設備 其他: _______________ 軟體 MS Windows XP MS Office Ulead PhotoImpact The Greastest Paper Ailplanes(紙飛機電腦軟體) 資料庫或試算表軟體 桌上排版軟體 E-mail 軟體 百科全書光碟 影像處理軟體 網