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2013年高考英语科学备考 云南师大附中 孙艳屏 一：2012年高考英语新课标卷试题分析 试题总体评价： 2012年高考英语新课标卷，试卷总体难度适中。试题充分体现了高考英语的命题原则和指导思想。高考命题原则：“有利于素质教育的推进；有利于高校选拔人才”（试题具有良好的区分度和信度）。高考命题指导思想：“稳中求变，变中求新，变中求发展。”试题以语言交际能力为考查目标，试卷内容强调语用的理念，既考查语言基础，又强调学生在具体语境和具体语篇中综合运用语言的能力。 试题选材贴近生活，富有浓厚的时代气息；考查内容突出语言测试的“语境化、情景化和生活化”。 （一）听力 材料情景化，话题广泛，富有时代气息，语 速适中，语音清晰。设题充分运用了同义转 述、选项干扰、虚拟语气、互动（信息拆分）、 语音语调等方法。间接信息题占多数，推断题 数量下降，主旨大意和观点态度题很少，而且 难度不大，但由于设题灵活，得满分仍不容易。 听力备考策略 考生在平常的英语学习中要注意词汇的积累，尤其是听力场景词汇的积累。要特别重视单词的读音，考前要强化听力场景词汇的背诵。选用符合二级考试标准的材料与试题，有针对性地训练。教师应指导学生在听的过程中抓住话题，然后调出与之相关的背景知识帮助理解，听前先预测对话或独白的内容，听的过程中要带着问题去捕捉相关信息，边听边推断、验证、