高中物理第十章 第1讲 电磁感应现象 楞次定律.ppt

【备选例题】 【典例透析】如图所示,水平放置的两条 光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、 MN,MN的左边有一闭合电路,当PQ在外力 的作用下运动时,MN向右运动。则PQ所做 的运动可能是(　　) A.向右加速运动 B.向左匀速运动 C.向右减速运动 D.向左减速运动 考查内容 电磁感应中的二次感应问题 【规范解答】选C。MN向右运动,说明MN受到向右的安培力,因 为ab在MN处产生的磁场垂直纸面向里 MN中的感应电流 由M→N L1中感应电流的磁场方向向上 L2中 磁场方向向上减弱或磁场方向向下增强;若L2中磁场方向向上 减弱 PQ中电流为Q→P且减小 向右减速运动;若 L2中磁场方向向下增强 PQ中电流为P→Q且增大 向左加速运动,故C正确。 　楞次定律的推广应用——逆向思维法 1.方法概述 逆向思维法是指从事物正向发展的目标、规律的相反方向出发,运用对立的、颠倒的思维方式去思考问题的一种方法。 2.常见类型 (1)运动形式的可逆性,如将匀减速运动看作反向的匀加速运动。 (2)运用“执果索因”进行逆向思考,如通过感应电流产生的效果来推导产生的原因、感应电流的方向等。 3.解题思路 (1)分析确定研究问题的类型是否能用逆向思维法解决。 (2)确定逆向思维问题的类型。 (3)通过转换研究对象或执果索因等逆向思维的方法确定求解思路。 【典例】如图所示,光滑固定导轨M、N水 平放置,两根导体棒P、Q平行放置在导轨 上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从 高处下落接近回路时(　　) A.P、Q将互相靠拢 B.P、Q将互相远离 C.磁铁的加速度仍为g D.磁铁的加速度大于g 【深度剖析】解法一　根据楞次定律的另一表述:感应电流的效果总是要反抗产生感应电流的原因。本题中“原因”是回路中磁通量的增加,归根结底是磁铁靠近回路,“效果”便是阻碍磁通量的增加和磁铁的靠近。所以,P、Q将互相靠拢且磁铁的加速度小于g,应选A。 解法二　设磁铁下端为N极,如图所示,根据 楞次定律可判断出P、Q中的感应电流方向, 根据左手定则可判断P、Q所受安培力的方 向,可见,P、Q将相互靠拢。由于回路所受 安培力的合力向下,由牛顿第三定律知,磁铁将受到向上的反作用力,从而加速度小于g。当磁铁下端为S极时,根据类似的分析可得到相同的结论。所以,本题应选A。 答案：A 【名师指津】楞次定律的推广应用 电磁感应现象中因果相对的关系恰好反映了自然界的这种对立统一规律。对楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因: (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”; (2)阻碍相对运动——“来拒去留”; (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”; (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”。 【变式训练】如图所示,质量为m的铜质小 闭合线圈静置于粗糙水平桌面上。当一个 竖直放置的条形磁铁贴近线圈,沿线圈中线 由左至右从线圈正上方等高、快速经过时, 线圈始终保持不动。则关于线圈在此过程中受到的支持力FN和摩擦力Ff的情况,以下判断正确的是(　　) A.FN先大于mg,后小于mg B.FN一直大于mg C.Ff先向左,后向右 D.Ff一直向右 【解析】选A。条形磁铁贴近线圈,沿线圈中线由左至右从线圈正上方等高、快速经过时,线圈中磁通量先增大后减小,由楞次定律中“来拒去留”关系可知A正确,B、C、D均错误。 【双基题组】 1.在如图所示的闭合铁芯上绕有一组线 圈,与滑动变阻器、电池构成闭合电路, a、b、c为三个闭合金属圆环,假定线圈 产生的磁场全部集中在铁芯内,则当滑动变阻器的滑片左、右滑动时,能产生感应电流的金属圆环是(　　) A.a、b两个环　　　　　　　B.b、c两个环 C.a、c两个环 D.a、b、c三个环 【解析】选A。滑动变阻器的滑片左、右滑动,引起圆环a、b中磁通量发生变化,而圆环c由于对称性其磁通量始终为零,故a、b两环中产生感应电流,而c环中不产生感应电流,故A正确。 2.如图所示,小圆圈表示处于匀强磁场中的闭合电路一部分导线的横截面,速度v在纸面内。关于感应电流的有无及方向的判断,正确的是(　　) A.甲图中有感应电流,方向向外 B.乙图中有感应电流,方向向外 C.丙图中无感应电流 D.丁图中a、b、c、d四位置上均无感应电流 【解析】选C。甲图中导线切割磁感线,根据右手定则,可知电流方向向里,A错误;乙、丙图中导线不切割磁感线,无感应电流,B错误,C正确;丁图中导线在b、d位置切割磁感线,有感应电流,在a、c位置速度方向与磁感线方向平行,不切割磁感线,无感应电