陵头镇中心小学学生阶段性评价表.doc

陵头镇中心小学学生阶段性评价表 班学生 2014-2015学年 上期 一、学生行为习惯（评价等级为A为优秀B 良好 C 合格D为不合格 ） 评价内容 自评 同学互评 教师评 讲究个人卫生、着装整洁、不随地丢垃圾、吐痰，发现垃圾后主动捡起 上下学站路队、不迟到、不早到、佩戴红领巾要规范、按时作息、保证充足睡眠 每天整理自己的书包、整理桌上学习用品、不说脏话、爱护公共财物 二、学习习惯（评价等级为A为优秀B 良好 C 合格D为不合格 ） 评价内容 自评 同学互评 教师评 上课前准备好学习用品、每节课都做到课前预习、课后复习。 上课专心听讲、不做小动作、课堂上积极举手提问题、大胆发言、声音洪亮 认真完成作业、及时订正错题、每天坚持课外阅读并写读书笔记 上期期末调研考试成绩 附班级单科及总分标兵成绩： 语文 数学 英 语 美 术 音 乐 体 育 总分 语文 数学 英语 总分 三、班主任评语 班主任签名： 四、为了孩子今后更好的学习、更快乐的成长，请您反馈学生在家信息并献出宝贵的建议： 家长的反馈信息及宝贵建议： 家长签名： 陵头镇中心小学 2015年2月