雏鹰争章 二年级.doc

雏鹰争章 二年级 雏鹰行动基本目标：了解自己的组织，增强光荣感。通过感恩教育，培养文明孝顺的良好品德。 基础章 ·自理章 争章目标：自己的事情自己做 学做生活小主人 获章标准：获齐理财章、自律章、家务章3枚达标章可获得 ·文明章 争章目标：文明规范 孝顺有礼 争章标准：获齐礼仪章、敬老章、孝顺章3枚达标章可获得 达标章 ·理财章 争章目标:一分一角来不易 勤俭节约我能行 争章标准: 会帮助家长买简单日用品； 登记自己的开支，不乱花零用钱； 把零用钱放进储蓄盒或给家长存入银行； 说出一元钱的用处； 知道一种自己爱吃的食物的价格； 知道一个积少成多的故事。 争章实践： 和妈妈一起去市场采购； 时间：年月日 物品： 共花： 元 我的理财方法： 参加“红领巾成长银行”活动； 小队争章考评 获章标准评价者 1 2 3 4 自己评 同伴评 师长评 争章记载 祝贺你，通过了考评，获得 章 评核员： 年 月 日 ·自律章 争章目标：学会自律 遵纪守法 争章标准： 1．上学不迟到、不早退、不旷课； 2．自觉完成作业，按时作息； 3．遵守校纪和少先队的纪律，做好值日生，佩戴红领巾； 4．遵守交通规则和公共秩序，走人行道、斑马线，不大声喧哗； 5．改正了一个缺点。 争章实践： 1．我的生活时间表： 时间 内容 2．参加红领巾服务岗活动； 3．我在家每天都坚持做的一件事是： 。 小队争章考评 获章标准评价者 1 2 3 4 自己评 同伴评 师长评 争章记载 祝贺你，通过了考评，获得 章 评核员： 年 月 日 ·家务章 争章目标：自己动手 热爱生活 争章标准： 1．会整理自己的学习用具（书包、书桌）； 2．会收拾屋子（叠衣服、被子）； 3．会洗简单物品，如红领巾、手帕、袜子、杯子； 4．每周能主动承担一项家务劳动。 争章实践： 在家长指导下学习整理自己的内务，学做家务； 小卡片： 年月日 学习内容： 家长的话： 2．参加“我能行”小队的自理技能技巧竞赛活动 参赛项目：叠衣服、书包、扣扣子、脱（穿）衣服、系红领巾、系鞋带 我的心得体会 ； 3．试一试：自己钉一次扣子。 小队争章考评 获章标准评价者 1 2 3 4 自己评 同伴评 师长评 争章记载 祝贺你，通过了考评，获得 章 评核员： 年 月 日 ·礼仪章 争章目标：仪表大方懂礼貌 文明待人修养好 争章标准： 1．能正确使用礼貌用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）；2．学会进别人屋子前要先敲门，客人来访会请座、倒水并礼貌送客；3．做到服饰仪表整洁大方； 4．说出任意三种风俗习惯。 争章实践： 1．参加中队“争当现代小公民”活动，情景角色扮演。 2．争当“微笑小天使” 3．考考你：指出不文明的行为：随地吐痰、上车不排队、教室里喧哗、见人不打招呼； 4．学一学： 过春节的自己家的风俗： 倒茶时习惯： 接受礼物时 ·敬老章 争章目标：继承美德 传递温暖 争章标准： 1．为身边或社区的老人做一件好事； 2．知道每年的哪一天为老人节； 3．讲述一个关于老人的故事； 4。写出自己的爷爷奶奶、公公婆婆的名字。 争章实践： 长辈档案 称呼： 名字： 合影： 到老人院、敬老院开展慰问活动 时间： 形式： 我的体会： 写一写 让爸爸妈妈告诉你：“家有一老，如有一宝”的意思：